72 questions sur les objets qui appartiennent à une catégorie

Dans la série des flashcard de classification, nous arrivons au point où l’enfant doit trouver, parmi plusieurs objets, ceux qui appartiennent à une catégorie spécifique.

Comment apprendre à l’enfant à trouver un objet qui appartient à une catégorie spécifique

L’objectif de cette activité est d’apprendre à l’enfant à différencier les objets qui appartiennent à une catégorie de ceux qui n’appartiennent pas. Lorsque nous montrons à l’enfant une flashcard avec de nombreuses images, il doit être capable d’identifier tous les objets qui appartiennent à une catégorie donnée. Comme nous l’avons vu précédemment, nous commençons toujours par des exercices faciles, puis nous passons à des exercices plus compliqués :

Le premier set de flashcards ne contient que 3 objets parmi lesquels l’enfant doit choisir celui qui appartient à la catégorie,
Le deuxième set de flashcards contient 5 objets,
dans la dernière série de flashcards, l’enfant doit choisir deux ou plusieurs objets qui appartiennent tous à la même catégorie.

Chacun des ensembles contient 24 flashcards qui totalisent 72 flashcards/questions sur les objets qui appartenant à une catégorie.

Qui peut utiliser ces flashcards de classification

Cette activité est adaptée aux enfants de la maternelle . C’est aussi un excellent exercice d’orthophonie dispensé aux enfants ayant des troubles d’apprentissage, aux enfants atteints du spectre autistique ou trisomiques.

Ces flashcards peuvent être utilisées en classe dans le cadre d’un apprentissage en petit groupes ou comme activité individuelle. Ils peuvent également être utilisés lors de séances individuelles avec un orthophoniste, un spécialiste ABA ou tout éducateur ou parents qui s’occupent d’enfants ayant des besoins spécifiques.

Il est important de savoir que l’élève peut répondre en montrant ou en nommant les objets selon son niveau de langage :

un enfant non verbal ou qui n’a pas encore une bonne maîtrise du langage peut pointer la bonne réponse.
un enfant verbal qui a un bon niveau de vocabulaire et une bonne compréhension des catégories doit être en mesure de nommer les objets qui appartiennent à une classe spécifique.

Comment apprendre aux enfants à répondre aux questions de classification

Pour introduire cet exercice aux enfants, vous pouvez suivre ces étapes :

Imprimez et plastifiez le fichier d’activité (en bas de cette page), puis découpez les différentes flashcards ou fiches de tâches,

Pour obtenir des matériaux durables, utilisez une machine à plastifier pour plastifier le fichier pdf et des enveloppes de stockage pour stocker les cartes éducatives.

Posez la question sur la fiche de tâche et laissez l’enfant répondre en nommant ou en vous montrant la bonne réponse, en fonction son niveau. Il existe trois types de fiches de tâches incluses dans l’activité :
- Choisir ou nommer un objet qui appartient à une catégorie donnée parmi 3 (voir le fichier ci-dessous)
- Choisir ou nommer un objet qui appartient à une catégorie donnée parmi 5 (voir le fichier ci-dessous)
- Choisir ou nommer 2 ou 3 objets qui appartiennent à une catégorie donnée parmi 7 (voir le fichier ci-dessous)
Renforcez ou corrigez la réponse, si nécessaire, en utilisant la procédure ABA.

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Activités conformes au programme ABLLS-R :