LEARNING MADE EASY

الأسئلة المفتوحة: الدليل الكامل لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية للأسئلة ‏المفتوحة

بطاقة تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة التوحد متلازمة الداون تعديل ‏النطق تعديل السلوك ABA ABLLS-R

يعد طرح الأسئلة المفتوحة والإجابة عليها نقطة تحول رئيسية في تطوير اللغة لدى الأطفال وهو أمر حاسم ‏بالنسبة للقدرة على التواصل في هذا الدليل ، ستتعلم كل شيء عن الأسئلة المفتوحة ؛ متى يتم تعليمهم ‏للأطفال، وكيفية تقييم الطفل ‏ ‏باستخدام أداة مجانية للتقييم، وكيفية تعليمهم طرح الأسئلة المفتوحة والإجابة عليها، وبأي ترتيب ، قائمة […]

أسئلة “لماذا” لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة لماذا

بطاقات مجانية قابلة للطباعة ‏الاسئلة المفتوحة ولأسئلة ‏لماذا لعلاج النطق و ABA ، ABLLS-R تمارين لغة الأطفال ‏ التوحد ‏وذوي الاحتياجات الخاصة

. في هذا المورد ، يتعلم الأطفال فهم أسئلة لماذا والإجابة عليها من خلال بطاقة تعليمية مصممة لجعل عملية التعلم بديهية وسهلة  لماذا نتعلم الإجابة على أسئلة “لماذا”؟ لماذا تعتبر أسئلة لماذا ، وا ا بشكل عام ، مهمة جدًا لتطوير الكلام والتواصل و ذلك لأسباب عديدة تزود الأطفال بالأدوات والمهارات اللازمة للمشاركة في المحادثات […]

أسئلة “من” لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة من

بطاقة تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة التوحد متلازمة الداون تعديل ‏النطق تعديل السلوك ABA ABLLS-R

هذه هي المقالة الأولى في سلسلتنا حول تعلم الأسئلة ‏المفتوحة . أسئلة “من” هي أسهل الأسئلة التي يجب تعلمها عند الأطفال من عمر سنتين.    لماذا نتعلم الإجابة على أسئلة “من”؟ من الأساسي للأطفال أن يتعلموا الإجابة على الأسئلة بشكل عام وأسئلة “من” بشكل خاص. أولاً ، ‏أهمية تعلم الأسئلة تكمن في أنها تضع أسس […]

أسئلة “ماذا” لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة ماذا

بطاقة تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة التوحد متلازمة الداون تعديل ‏النطق تعديل السلوك ABA ABLLS-R

هذه هي المقالة الثانية في سلسلتنا حول الأسئلة ‏المفتوحة . مثل أسئلة “من” ، تعد أسئلة “ماذا” من أسهل الأسئلة ‏التي يمكن للأطفال ‏تعلمها من سن الثانية. لماذا نتعلم الإجابة على أسئلة ماذا ‏يعد تعلم أسئلة “ماذا” مهمًا لتنمية اللغة والتواصل ‏تماما مثل تعلم أسئلة “من”. ‏ ‏فهو يساعد بشكل أساسي ‏على ‏تطوير مهارات المحادثة […]

أسئلة “أين” لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة أين

‏‏بطاقة تعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة التوحد متلازمة الداون تعديل ‏النطق تعديل السلوك ABA ABLLS-R

في  إطار ‏سلسلة  تعليم الأطفال الإجابة على الأسئلة ‏المفتوحة، نعرض  في هذه المقالة بطاقات تعليمية للأسئلة التي تبدأ بـ “أين”. هذه الأسئلة تعلم الأطفال عن الأماكن التي نجد ‏فيها أشياء أو أشخاص معينين والأماكن التي نقوم بها ‏بأنشطة معينة. لماذا ‏نعلم أطفالنا الإجابة على أسئلة “أين“؟ تعلم الإجابة على أسئلة “أين” هو مهارة أساسية‏ للتحصيل […]

أسئلة “متى” لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة متى

بطاقات مجانية قابلة للطباعة ‏الاسئلة المفتوحة ولأسئلة ‏متى لعلاج النطق و ABA ، ABLLS-R تمارين لغة الأطفال ‏ التوحد ‏وذوي الاحتياجات الخاصة

الأسئلة التي تبدأ بـ “متى” هي من أصعب الأسئلة ‏المفتوحة للتدريس لأنه من أجل فهمها يجب على الطفل فهم مفهوم الوقت في هذا النشاط التعليمي ، يتعلم الأطفال تدريجيًا الإجابة على أسئلة “متى” باستخدام بطاقات تعليمية بمستويات متفاوتة من الصعوبة. تم تصميم هذه البطاقات التعليمية بصور حقيقية لمساعدة الطفل على تعلم السياق الزمني الذي تقام فيه […]

أسئلة “أي” لعلاج النطق ‏وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة أي

بطاقات مجانية قابلة للطباعة ‏الاسئلة المفتوحة ولأسئلة ‏أي لعلاج النطق و ABA ، ABLLS-R تمارين لغة الأطفال ‏ التوحد ‏وذوي الاحتياجات الخاصة

في هذا المورد ، يتعلم الأطفال فهم أسئلة “أي” والإجابة عليها من خلال 24 بطاقة تعليمية ‏لتعلم الاختيار مصممة لجعل عملية التعلم بديهية وسهلة. ‏المزيد من الموارد والبطاقة التعليمية والتعلم الأسئلة المفتوحة ‏المرجو ‏الاطلاع على الأسئلة ‏المفتوحة  لماذا نعلم الأسئلة “أي” في علاج النطق   أسئلة “أي” من أقوى الأسئلة ‏المفتوحة. ‏لانه بدونها ، لا […]