Les questions par Oui/Non sont cruciales pour le développement des compétences linguistiques et de communication. Il est donc nécessaire d’offrir à votre enfant plusieurs opportunités de travailler les questions dont les réponses commencent par Oui ou Non dans son programme d’apprentissage. Cette activité propose un fichier pdf gratuit avec 80 flashcards comprennant les questions par … Read more
Cette activité de tri des aliments est un excellent exercice sur les compétences de vie pour apprendre aux enfants à ranger les courses. Il s’agit d’une activité amusante, facile à imprimer et à mettre en place, qui apprend aux enfants à identifier les articles qui vont au réfrigérateur, ceux qui vont au congélateur et ceux … Read more
Apprendre à identifier les formes géométriques en mathématiques est l’une des principales habilités que l’enfant en maternelle doit acquérir. Cela permettra par la suite de préparer les enfants aux notions de géométrie plus complexes et de développer son sens de l’abstraction. Ce set de fiches de maternelle imprimables sous forme de cartes à pince est … Read more
Les tableaux de récompenses sont un excellent outil à utiliser pour améliorer et modifier le comportement des enfants, particulièrement efficace pour l’éducation spécialisée et pour les enfants à besoins spéciaux. Si vous êtes ici c’est que vous : souhaitez essayer une autre forme d’éducation, centrée sur le positif plutôt que sur le punitif et restrictif. avez … Read more
Pour accompagner le travail fait à l’école sur les catégories / groupes, nous vous propositions cette d’activité amusante sous forme de jeu pour motiver votre enfant à apprendre de manière ludique. Ce type d’activité est essentiel pour développer le sens de la logique et de l’intelligence chez les enfants de la maternelle et les préparer … Read more
Comment et pourquoi apprendre à trier les fonctions des objets Comprendre les fonctions des objets peut être difficile pour les enfants d’âge préscolaire, avec des troubles du spectre autistique TSA ou ayant des besoins spéciaux. L’analyse appliquée du comportement ABA offre un moyen intuitif et simple pour se familiariser avec les fonctions des objets ; Le … Read more
L’apprentissage des fonctions 2.0 Nous avons appris avec succès, lors de l’étape précédente de tri par fonction niveau débutant, à établir le lien objet-fonction et nous sommes maintenant prêts à avancer vers une compréhension plus approfondie de l’usage des objets. Dans ce niveau d’apprentissage, nous fournissons plus d’exemples d’items par fonction et augmentons également le nombre … Read more
Pourquoi Apprendre les fonctions des objets Nous interagissons avec les objets et les personnes dans notre environnement dans le but particulier d’en faire usage. Il est donc important que les enfants comprennent à quoi servent les objets, en particulier les enfants autistes ou ceux qui ont des troubles d’apprentissage. De plus, l’apprentissage des fonctions présente … Read more
Pourquoi apprendre les fonctions des objets en orthophonie et en ABA? Apprendre les fonctions des objets en maternelle, en éducation spécialisée /ABA, ou en orthophonie est un excellent moyen de développer le langage: il renforce les capacités de communication et aide l’enfant à apprendre à mener une discussion, il enrichit le vocabulaire de l’enfant, … Read more
L’apprentissage des caractéristiques 2.0 Nous avons appris avec succès, lors de l’étape précédente de tri par caractéristique niveau débutant, à établir le lien objet-caractéristique et nous sommes maintenant prêts à avancer vers une compréhension plus approfondie des composantes des objets. Dans ce niveau d’apprentissage, nous fournissons plus d’exemples d’items par caractéristique et augmentons également le … Read more
Pourquoi Apprendre les caractéristiques des objets Il est important que les enfants comprennent les caractéristiques des objets, en particulier les enfants d’âge préscolaire, sur le spectre de l’autisme ou ceux qui ont des troubles d’apprentissage. Enseigner les caractéristiques aide les enfants à : élargir leur vocabulaire, améliorer leurs compétences en communication, construire, dans leur esprit, … Read more
Pourquoi apprendre à trier les caractéristiques des objets? Comprendre les caractéristiques des objets est une partie importante de tout programme destiné aux enfants d’âge préscolaire, aux enfants autistes ou ayant des besoins spécifiques. Mais cela peut être très difficile si l’enfant n’est pas encore capable de faire des associations entre un objet et ses caractéristiques. … Read more
Pourquoi apprendre les catégories Le tri par catégories consiste à organiser des objets en différents groupes ayant des attributs similaires. Comprendre les catégories peut être difficile pour les enfants d’âge préscolaire ou qui suivent des séances en orthophonie. Les catégories font partie des base de l’apprentissage du langage, de la création de relations, et du … Read more
L’apprentissage de la classification 2.0 Comme nous avons terminé avec succès le niveau débutant pour le tri par catégories, nos étudiants ont maintenant une compréhension de base de la relation objet/catégorie. Ils peuvent ainsi travailler des exercices plus compliqués et comprendre des relations plus profondes entre les objets et les classes auxquelles ils appartiennent. Dans … Read more
Apprendre à compter est une compétence très importante à acquérir en maternelle. Vous pouvez aider l’enfant à apprendre à compter jusqu’à douze avec ces cartes à pince pour apprendre à compter. Ces cartes à pince sont conçues pour offrir une expérience d’apprentissage amusante et colorée à vos enfants et peuvent être utilisées pour toutes sortes … Read more
La catégorisation est une compétence fondamentale que les enfants doivent maîtriser pour l’acquisition de plusieurs compétences. À un jeune âge, notre cerveau commence à trier, organiser et connecter de nouvelles informations aux expériences précédentes. C’est pourquoi les enfants de quelques mois seulement peuvent déjà faire la distinction entre les personnes familières et les personnes inconnues. … Read more
Dans cette activité, les enfants apprennent à identifier les lieux et les endroits. Il s’agit de lieux dans la ville, dans la maison, dans la nature, etc. En parcourant les 50 imagiers (dans la section téléchargement ci-dessous), votre enfant aura l’opportunité d’apprendre : à identifier les lieux et les endroits un nouveau vocabulaire Quels … Read more
Dans cette activité, nous travaillons sur la classification sous un nouvel angle. L’enfant apprend à identifier une catégorie en examinant certaines de ses composantes à travers 144 questions/flashcards qui enseignent à l’enfant à identifier les catégories. Comment apprendre à un enfant à catégoriser les objets ? La catégorisation est une compétence fondamentale pour les … Read more
Si vous débutez dans l’apprentissage des fonctions des objets, vous devriez commencer ici pour comprendre le processus. Il peut sembler compliqué de voir tous ces fichiers et activités, je m’explique : Étape 1 : activités de tri Cette première étape comprend deux phases Phase 1 : tri par fonction pour débutant L’étudiant apprend ici le … Read more
Si vous débutez dans l’apprentissage des caractéristiques des objets, vous devriez commencer ici pour comprendre le processus. Il peut sembler compliqué de voir tous ces fichiers et activités, je m’explique : Pourquoi enseigner les Caractéristiques des objets aux enfants en ABA ou en orthophonie ? Comprendre le lien entre un objet et ses caractéristiques … Read more
Pour accompagner le travail fait à l’école sur la notion de grand et petit, nous vous propositions cette d‘activité amusante sous forme de jeu pour motiver votre enfant à apprendre de manière ludique. Ce type d’activités est primordial dans le développement de la logique et de l’intelligence pour les enfants en maternelle et les prépare … Read more
Cette ressource comprend 88 questions commençant par “lequel” en utilisant des cartes, flashcards pour exprimer le choix, contenant des images pour rendre le processus d’apprentissage facile et intuitif. Pourquoi apprendre les questions par “lequel”? Les questions par “lequel” sont l’unes des questions ouvertes (WH questions) les plus puissantes. Sans elles, les enfants seront … Read more
Poser et répondre aux questions ouvertes (WH questions) est une étape clé dans le développement du langage pour les enfants et indispensable pour pouvoir communiquer les uns avec les autres. Dans ce guide, vous apprendrez tout sur les questions ouvertes (WH questions) ; quand vous pouvez commencer à les enseigner, comment évaluer l’enfant, comment apprendre … Read more
Dans cette ressource, les enfants apprennent à faire correspondre des paires d’éléments qui vont ensemble. Ils apprennent à établir un lien logique entre les éléments grâce à des activités amusantes et engageantes. Pourquoi apprendre à associer les objets qui vont ensemble? Apprendre à associer les paires d’objets qui vont ensemble est une compétence … Read more
L’association des images non identiques est une compétence importante à apprendre en ABA et en orthophonie et la base de nombreuses autres compétences telles que le tri par catégories, par fonctions et par caractéristiques. Pourquoi apprendre à Associer des images non identiques? L’objectif d’apprendre à différencier des images similaires, mais non identiques, est … Read more
L’association ou le Matching est une compétence simple qui met les bases du développement du langage réceptif et expressif. Heureusement, c’est une compétence relativement facile à enseigner et à apprendre pour les enfants atteints d’autisme et de retard de développement. Pourquoi enseigner les techniques d’association aux enfants en orthophonie ou en ABA ? … Read more
Ce méga pack de 8 activités amusantes et pratiques est un excellent moyen de travailler la comparaison des nombres. La comparaison des nombres peut être difficile pour les enfants d’âge préscolaire, et en particulier pour ceux qui ont des retards de développement et autistes. Les activités/jeux ci-dessous ont été conçus avec une difficulté qui augmentent … Read more
Les questions commençant par ‘Quand’ sont l’une des questions ouvertes les plus difficiles à enseigner parce que, pour les comprendre, l’enfant doit comprendre le concept du temps. Les questions commençant par ‘Quand’ pour autisme et orthophonie Dans cette ressource, les enfants apprennent progressivement à répondre aux questions par « Quand » … Read more
A. Pourquoi est-il important d’enseigner aux enfants la notion de temps ? L’importance de comprendre et de gérer le temps est partout. Les enfants doivent connaître et respecter leurs horaires à l’école, au coucher, lors des repas, jeux, et anniversaires. Ne pas comprendre le temps et son fonctionnement est un frein majeur par rapport à … Read more
Les questions par oui et non sont cruciales pour le développement des compétences linguistiques et de la communication des enfants. En mettant les questions par Oui/Non comme priorité dans le programme d’apprentissage des enfants, pensez à leur donner de nombreuses opportunités pour les travailler. Cette activité propose un fichier pdf gratuit de 80 flashcards de … Read more
En tant que parent, nous apprenons à nos enfants à éviter les étrangers. Mais en cas d’urgence, les enfants doivent pouvoir faire confiance et demander de l’aide aux assistants communautaires (étrangers en uniforme) qui sont là pour les aider. Dans cet article, nous proposons des outils d’apprentissage pour enseigner aux enfants 40 métiers communautaires différents. … Read more
Pourquoi apprendre à trier par taille ? Le tri des objets par taille du plus petit au plus grand est une compétence cruciale pour les acquisitions académiques en compétences cognitives et mathématiques à l’école maternelle et en crèche. Ainsi, nous développé pour les enfants du préscolaire, une variété d’occasions d’appréhender le concept de tri … Read more
La thérapie d’Analyse Appliquée du Comportement (Applied Behavior Analysis, ABA) est un traitement qui peut aider votre enfant à apprendre et à s’adapter et qui peut vous aider, vous et votre famille, à améliorer votre qualité de vie. 1. Respirez Vous venez probablement d’apprendre que votre enfant est atteint d’autisme ou de tout autre … Read more
Dans le troisième article sur les questions, nous allons travailler les questions qui commencent par «Où». Ces questions enseignent aux enfants les endroits où on voit/trouve des objets ou des personnes, et les endroits où on fait certaines activités. Pourquoi apprendre à répondre aux questions qui commencent par « Où »? Apprendre à … Read more
Ceci est le premier article de notre série d’outils pédagogiques pour travailler les questions ouvertes avec les enfants. Les questions commençant par « Qui » sont les questions les plus faciles à comprendre pour les enfants à partir de 2 ans et pour les enfants autistes ou ayant un retard de langage en séance d’orthophonie … Read more
Ceci est le deuxième article de notre série sur les questions. Comme les questions commençant par « Qui », les questions commençant par« Que » sont parmi les questions les plus faciles à enseigner aux enfants et ce à partir de 2 ans. Pourquoi apprendre à répondre aux questions commençant par « Que »? … Read more
Il s’agit d’un set facile à imprimer sur les compétences de vie en shopping pour les enfants qui apprennent comment ranger leurs courses. C’est une activité amusante qui apprend aux enfants à identifier les articles qui vont au réfrigérateur, ceux qui vont au congélateur et ceux qui vont dans le garde-manger ou placard. Il s’agit … Read more
Est-ce que le moment des routines du matin et du coucher et un moment difficile pour vous et votre famille ? Pourquoi est-il aussi stressant de se préparer pour aller à l’école ou aller au lit le soir ? Pourquoi est ce qu’il est très rare de trouver des familles qui utilisent des emplois du … Read more
Cet article fait partie de notre série couvrant les bases de l’arithmétique, la façon la plus simple de manipuler les nombres. Nous présentons dans cet article certaines des stratégies les plus efficaces pour enseigner l’addition simple aux enfants d’âge préscolaire ou aux enfants ayant des troubles d’apprentissage. Quand un enfant peut-il commencer à apprendre … Read more
L’apprentissage de l’addition est une compétence fondamentale que les enfants doivent acquérir pour leurs apprentissages futurs en mathématiques et dans la vie en général, car les nombres et les calculs sont partout, de l’épicerie aux aires de jeu. 48 cartes à pinces pour apprendre l’addition aux enfants autistes Qu’est-ce qu’une carte à pince … Read more
Dans la série des flashcard de classification, nous arrivons au point où l’enfant doit trouver, parmi plusieurs objets, ceux qui appartiennent à une catégorie spécifique. Comment apprendre à l’enfant à trouver un objet qui appartient à une catégorie spécifique L’objectif de cette activité est d’apprendre à l’enfant à différencier les objets qui appartiennent à … Read more
L’apprentissage des nombres est l’une des premières compétences qu’un enfant doit acquérir dès l’âge de 12 mois. Certains enfants apprennent facilement les nombre grâce à l’exposition dans leur environment quotidien. Mais pour la plupart des enfants, l’apprentissage des nombres est un long processus qui nécessite une expertise et des stratégies spécifiques. Le premier secret pour … Read more
Dans cette ressource, les enfants apprennent à comprendre et à répondre aux questions pourquoi à travers 120 cartes mémoire conçues pour rendre le processus d’apprentissage intuitif et facile. Pourquoi enseigner les questions commençant par Pourquoi en orthophonie Les questions qui commencent par Pourquoi, et les questions ouvertes en général, sont très importantes pour développer du … Read more