لماذا تعلم وظائف الأشياء في علاج النطق التوحد وتحليل السلوك التطبيقي ؟ يعد التعرف على وظائف الأشياء في مرحلة ما قبل المدرسة أو التعليم الخاص أو علاج النطق طريقة رائعة لتطوير اللغة: يعزز مهارات الاتصال ويساعد الطفل على تعلم كيفية المناقشة ، ينمي مفردات الطفل ، ويبني روابط منطقية بين الأشياء والأشخاص. كيف تدرس وظائف الأشياء … Read more
Les questions par Oui/Non sont cruciales pour le développement des compétences linguistiques et de communication. Il est donc nécessaire d’offrir à votre enfant plusieurs opportunités de travailler les questions dont les réponses commencent par Oui ou Non dans son programme d’apprentissage. Cette activité propose un fichier pdf gratuit avec 80 flashcards comprennant les questions par … Read more
إن تعليم الأطفال المصابين بالتوحد قد يفرض تحديات فريدة، ولكن من الأهمية بمكان أن نجعل التعلم تجربة جذابة وممتعة. عندما يتعلق الأمر بالعد حتى 10، فإن دمج استراتيجيات ممتعة وتفاعلية يمكن أن يحدث فرقًا كبيرًا. في هذه المقالة، سوف نستكشف النصائح والتقنيات الأساسية لتعليم الأطفال المصابين بالتوحد كيفية العد حتى 10 بطريقة فعالة وممتعة. إن … Read more
إتقان مهارات التصنيف للأطفال المصابين بالتوحد في هذا العالم المتغير بسرعة، من الضروري تزويد الأطفال المصابين بالتوحد بالمهارات اللازمة للنجاح. إحدى القدرات الحاسمة التي يمكن أن تطلق العنان لإمكاناتهم هي إتقان مهارات التصنيف. من خلال تعلم كيفية تصنيف الأشياء وفهم العلاقات بينها، يمكن للأطفال المصابين بالتوحد تطوير قدراتهم المعرفية وزيادة مهارات حل المشكلات وتعزيز تجارب … Read more
كيف ولماذا نعلم فرز الوظائف للأطفال قد يكون فهم وظائف الأشياء أمرًا صعبًا للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، في طيف التوحد أو عند ذوي الاحتياجات الخاصة. يوفر تحليل السلوك التطبيقي طريقة مبسطة و سريعة للتعرف على وظائف الأشياء عملية التعلم هذه بسيطة جدا المستوى 1: نبدأ بأنشطة أو بطاقات ٱلفرز مكونة من وظيفتين فقط ، … Read more
لدعم التعلم في المدرسة حول التصنيف وفقاً للمجموعة ، نقدم لك هذا النشاط الممتع في شكل لعبة لتحفيز طفلك على التعلم بطريقة ممتعة هذا النوع من النشاط ضروري في تنمية حس المنطق والذكاء للأطفال في رياض الأطفال ويهيئهم للعديد من المفاهيم الهامة الأخرى في الرياضيات يحتوي هذا التمرين على 48 صورة موزعة على 4 مجموعات … Read more
كيف ولماذا نعلم فرز خصائص للأطفال يعد فهم خصائص الأشياء جزءًا مهمًا من أي منهج للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو عند الأطفال في طيف التوحد أو ذوي الاحتياجات الخاصة. ولكن . قد يكون الأمر صعبًا للغاية إذا لم يكن طفلك قادرًا بعد على الربط بين الشيء وميزاته. من المهم تعليم الخصائص لأن هذا … Read more
المرحلة الثانية لتعلم الخصائص 2.0 لقد تعلمنا بنجاح الربط بينa الشيء وخاصيته خلال المرحلة السابقة الخاصة بالمبتدئين. نحن الآن على استعداد للمضي قدمًا في فهم أعمق لما يميز الاشياء. في هذا المستوى من التعلم ، نقدم المزيد من الأمثلة للأشياء التي لها خصائص معينه، و كذا عدد الخصائص التي نقوم بالفرز من خلالها. إذا كنت … Read more
لماذا نتعلم خصائص الاشياء في سن ما قبل المدرسة من المهم للأطفال أن يفهموا ميزات الأشياء ، وخاصة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو في طيف التوحد أو أولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم. يساعد تدريس الأطفال لخصائص الأشياء: توسيع مفرداتهم ، تحسين مهارات الاتصال لديهم ، بناء العلاقة بين الأشياء وخصائصها. كيف يمكن … Read more
تعلم العد هو أحد المهارات الأساسية التي يبدأ الأطفال في اكتسابها في مرحلة ما قبل المدرسة. هذه المهارة تشكل أساسًا مهمًا للمهارات الرياضية المستقبلية وتعزز فهم الأطفال للعالم من حولهم. لكن تعلم العد قد يكون تحديًا لبعض الأطفال، وخاصةً الأطفال الذين يعانون من طيف التوحد. لذا، فإن استخدام طرق تعليمية مبتكرة وممتعة مثل بطاقات المشابك … Read more
لماذا نتعلم المجموعات الضمنية الفرز حسب المجموعات الضمنية هو عملية تنظيم الاشياء في مجموعات مختلفة لها سمات متشابهة. قد يكون فهم المجموعات الضمنية للأشياء أمرًا صعبًا بالنسبه للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو حصص علاج النطق. المجموعات الضمنية هي أساس التعلم وإنشاء العلاقات وتخزين الكلمات واسترجاعها. يعد الفرز حسب المجموعات الضمنية مهارة مهمة يكتسبها … Read more
تعلم المجموعات الضمنية 2.0 بعد إتمام المستوى الأول لفرز المجموعات بنجاح، أصبح لدى طلابنا الآن فهم أساسي للرابط المنطقي بين الشيء و المجموعة ويمكنهم المضي قدمًا في تمارين أكثر تعقيدًا من أجل تكوين روابط أعمق. من خلال هذا المستوى المتقدم ، تكون تمارين الفرز أكثر صعوبة وتتطلب مزيدًا من التركيز. لماذا نتعلم التصنيف تعليم الأطفال … Read more
التصنيف هو مهارة أساسية حاسمة يحتاج الأطفال إتقانها للتعلم في المستقبل. في سن مبكرة ، تبدأ أدمغتنا في فرز وتنظيم وربط المعلومات الجديدة بالتجارب السابقة. لهذا السبب يمكن للأطفال بعمر بضعة أشهر فقط التمييز بين الأشخاص المألوفين وغير المألوفين. متى يمكنني البدء في تدريس التصنيف للأطفال؟ يمكن للرضع والأطفال الصغار أن يتعلموا تصنيف الأشياء … Read more
في هذا النشاط ، يتعلم الأطفال التعرف على الأماكن والمواقع. وتشمل هذه البطاقات التعليمية الأماكن في المدينة ،المنزل ،الطبيعة ، إلخ. من خلال استعراض 50 بطاقة تعليمية (في قسم التنزيل أدناه) ، ستتيح لطفلك فرصة لـ: تعلم تحديد الأماكن والمواقع تعلم مفردات جديدة ما هي بعض الأمثلة على الأماكن التي يجب أن يعرفها الأطفال؟ يضم … Read more
في هذا النشاط ، نعمل على التصنيف من زاوية جديدة. يتعلم الطفل التعرف على المجموعة بالنظر إلى بعض مكوناتها من خلال 144 سؤالاً / بطاقة تعليمية تعلم الطفل تحديد المجموعات الضمنية. كيف ندرس التصنيف للأطفال؟ التصنيف هو مهارة أساسية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال وحتى المدرسة الابتدائية. والأهم من ذلك هو تدريب … Read more
تعلم وظائف الأشياء هو جزء أساسي من التطور المعرفي للأطفال، وخصوصًا للأطفال الذين يعانون من طيف التوحد. يمكن أن يبدو هذا المفهوم معقدًا في البداية، خاصة عندما تواجه ملفات وأنشطة متعددة تهدف إلى تحقيق هذا الهدف. لكن من خلال تقسيم العملية إلى خطوات واضحة ومنهجية، يمكن تسهيل الفهم وتقديم تعليم فعال. هذا الدليل يهدف إلى … Read more
إذا كنت جديدًا في تعلم خصائص الأشياء ، فيجب أن تبدأ هنا لفهم العملية. قد يبدو الأمر معقدًا بعد رؤية كل هذه الملفات والأنشطة ، دعني أوضح لماذا نعلم الأطفال خصائص الأشياء في حصص تعديل السلوك أو علاج النطق؟ إن فهم العلاقة بين الشيء ومميزاته هو أساس الرياضيات واللغة والعلوم للأطفال. بالإضافة إلى … Read more
تعتبر البطاقات التعليمية أداة فعّالة لتعليم الأطفال كيفية التمييز بين الأشياء التي تنتمي إلى مجموعة ضمنية محددة وتلك التي لا تنتمي إليها. هذا النشاط يعزز مهارات التفكير النقدي لدى الأطفال ويطور قدراتهم على فهم التصنيفات المختلفة. في هذا المقال، سنستعرض كيفية استخدام هذه البطاقات التعليمية لتعليم التصنيف للأطفال، خاصة الأطفال الذين يعانون من طيف التوحد … Read more
تعد تعلم الأرقام واحدة من أهم المهارات الأساسية التي يجب أن يكتسبها الطفل في مرحلة مبكرة من حياته، بدءًا من عمر 12 شهرًا. ومع أن بعض الأطفال يلتقطون هذه المهارة بشكل طبيعي من خلال التعرض المتكرر للأرقام في بيئتهم، إلا أن الغالبية العظمى منهم تحتاج إلى توجيه واستراتيجيات تعليمية محددة لتسهيل هذه العملية. أهمية … Read more
تعليم الجمع للأطفال يعتبر خطوة أساسية في تطوير مهاراتهم الحسابية. في هذه المقالة، نستعرض أفضل 7 استراتيجيات لتعليم الجمع للأطفال، خاصة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو أولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم. 1. متى يمكن للطفل أن يبدأ في تعلم الجمع؟ يعتبر تعلم الجمع مرحلة محورية في تعلم الرياضيات. بمجرد أن يتمكن الطفل … Read more
يعد تعلم عملية الجمع مهارة أساسية يجب على الأطفال اكتسابها لتعلم الرياضيات في المستقبل وفي الحياة بشكل عام نظرًا لأن الأرقام والحسابات موجودة في كل مكان من التسوق في البقالة إلى ممارسة الألعاب. ما هي البطاقات التعليمية بمشابك تعد بطاقات المشابك نشاطًا مرئيً يتعين على الطفل من خلاله اختيار خيار واحد كإجابة من بين ثلاثة خيارات … Read more
هذه مجموعة تعمل على تطوير على مهارات التسوق الحياتية للطلاب الذين يتعلمون تخزين البقالة. إنه نشاط ممتع يعلم الأطفال تحديد الأشياء التي تخزن في الثلاجة ، وتلك التي تخزن في الفريزر ، وتلك التي تخزن في الخزانة. هذه واحدة من أول وأسهل أنشطة التسوق المتعلقة بمهارات الحياة التي يمكنك تعليمها لطفلك. تحتوي هذه المقالة على … Read more
كآباء وأمهات، نعلم أطفالنا تجنب الغرباء. ولكن في حالة الطوارئ ، يجب أن يكون الأطفال قادرين على الثقة وطلب المساعدة من من أشخاص غرباء ذوي زي رسمي . في هذه المقالة ، نقدم أدوات تعليمية لتعليم الأطفال 40 مهنة مختلفة. تطلب كل بطاقة تعليمية من الطفل العثور على المهنة المناسبة من بين 3 خيارات مختلفة. … Read more
يمكن أن يساعد علاج تحليل السلوك التطبيقي كعلاج قائم على الأدلة العلمية طفلك على التعلم والتكيف ويمكن أن يساعدك أنت وعائلتك على تحسين نوعية حياتك. خذ نفسا عميقا ربما علمت للتو أن طفلك يعاني من التوحد أو أي اضطراب أو إعاقة أخرى تتطلب علاج تحليل السلوك التطبيقي. أول شيء عليك القيام به هو أنت … Read more
لماذا نتعلم الفرز فقا للحجم؟ يعد فرز الأشياء وفقا للحجم إلى كبير وصغير مهارة حاسمة للاكتساب الأكاديمي في المهارات المعرفية والرياضية. وبالتالي ، يجب أن نقدم للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مجموعة متنوعة من الفرص لفهم مفهوم الحجم. التصنيف حسب الحجم لأطفال التوحد وتحليل السلوك التطبيقي: نشاط لتعلم مفهوم صغير و كبير … Read more
أسئلة نعم أو لا جد مهمة لتطوير اللغة ومهارات الاتصال. لذلك من الضروري إتاحة العديد من الفرص لطفلك للعمل على الأسئلة التي تبدأ إجاباتها بنعم أو لا في برنامج التعلم الخاص به. يقدم هذا النشاط ملف مجانيًا يحتوي على 80 بطاقة تعليمية تحتوي على أسئلة نعم أو لا لتعليم طفلك الإجابة على الأسئلة اليومية البسيطة. … Read more
أ. ما أهمية تعليم الأطفال مفهوم الوقت؟ أهمية فهم وإدارة الوقت في كل مكان. يجب أن يعرف الأطفال جداولهم ويحترمونها في المدرسة ، وقت النوم ، أوقات الوجبات ، أوقات اللعب ، وأعياد الميلاد. يعد عدم فهم الوقت وكيفية عمله انتكاسة كبيرة للعديد من أنشطة الحياة اليومية للأطفال والبالغين المصابين بالتوحد وذوي الاحتياجات الخاصة. عندما … Read more
الارتباط أو المطابقة هو مهارة بسيطة تضع الأسس لتنمية اللغة المستقبلة والتعبيرية. لحسن الحظ ، مهارة المطابقة مهارة سهلة التعلم للأطفال المصابين بالتوحد وتأخر النمو لماذا نعلم تقنيات المطابقة للأطفال في حصص علاج النطق و تحليل السلوك التطبيقي؟ تُعتبر مهارات المطابقة جزءًا أساسيًا من البرامج التعليمية في حصص علاج النطق وتحليل السلوك التطبيقي (ABA)، … Read more
الارتباط أو المطابقة هو مهارة بسيطة تضع الأسس لتنمية اللغة المستقبلة والتعبيرية. لحسن الحظ ، مهارة المطابقة مهارة سهلة التعلم للأطفال المصابين بالتوحد وتأخر النمو لماذا نعلم تقنيات المطابقة للأطفال في حصص علاج النطق و تحليل السلوك التطبيقي؟ مهارات المطابقة ضرورية لتحسين الذاكرة والتركيز ومهارات حل المشكلات. إنها تساعد في تطوير العديد من … Read more
تعتبر مطابقة الصور غير المتطابقة مهارة مهمة للتعلم في تحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق وأساسا للعديد من المهارات الأخرى مثل تصنيف المجموعات والوظائف والميزات أو الخصائص. لماذا تتعلم مطابقة الصور غير المتطابقة؟ الهدف من تعلم التمييز بين الصور المتشابهة ، ولكن غير المتطابقة ، هو القدرة على إيجاد الاختلافات الدقيقة وأوجه التشابه. يمكن أن يؤثر … Read more
في هذا المورد ، يتعلم الأطفال مطابقة الأشياء المترابطة و إجراء اتصال منطقي بين العناصر من خلال أنشطة ممتعة وجذابة. لماذا تتعلم ربط الأشياء المترابطة؟ يعد تعلم مطابقة أزواج من الأشياء المترابطة مهارة مهمة للأطفال الصغار والأطفال المصابين بالتوحد وإعاقات التعلم الأخرى لعدة أسباب: تعلم كيفية تصنيف الأشياء والتعرف على العلاقات فيما بينها. كما أنها … Read more
المرحلة الثانية لتعلم الوظائف 2.0 لقد تعلمنا بنجاح الربط بين الشيء ووظيفته خلال المرحلة السابقة الخاصة بالمبتدئين. نحن الآن على استعداد للمضي قدمًا في فهم أعمق لما تستخدم له الاشياء. في هذا المستوى من التعلم ، نقدم المزيد من الأمثلة للأشياء التي تمكننا من القيام بوظيفة ما، و كذا عدد الوظائف التي نقوم بالفرز من … Read more
لماذا نتعلم وظائف الاشياء لأطفال التوحد وتحليل السلوك التطبيقي نتفاعل مع الأشياء والأشخاص في بيئتنا لغرض محدد هو الاستفادة منها. لذلك من المهم أن يفهم الأطفال ماهية الأشياء المستخدمة ، وخاصة الأطفال المصابين بالتوحد أو الذين يعانون من صعوبات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فإن تعلم وظائف الأشياء له العديد من المزايا: يوسع قاموس مفردات … Read more
Cette activité de tri des aliments est un excellent exercice sur les compétences de vie pour apprendre aux enfants à ranger les courses. Il s’agit d’une activité amusante, facile à imprimer et à mettre en place, qui apprend aux enfants à identifier les articles qui vont au réfrigérateur, ceux qui vont au congélateur et ceux … Read more
هذه مجموعة تقوم بتنمية مهارات التسوق الحياتية للطلاب الذين يريدون تعلم تخزين البقالة. إنه نشاط ممتع يعلم الأطفال تحديد الأشياء التي تذهب إلى الثلاجة ، وتلك التي تذهب إلى الفريزر ، وتلك التي تدخل في المخزن. هذه واحدة من أولى وأسهل أنشطة التسوق المتعلقة بمهارات الحياة التي يمكنك تعلمها لطفلك. تحتوي هذه المقالة على ملف … Read more
ما مدى صعوبة اجتيازك أنت وعائلتك لروتينات الصباح ووقت النوم؟ لماذا يجب أن تكون مرهقة للغاية؟ حتى إذا كانت معظم المدارس تستخدم الجداول البصرية لتشرح للأطفال ما هو متوقع منهم ، فنادراً ما يتم استخدامها في المنزل. تحتوي هذه المقالة على مجموعة ملونة من 35 صورة للأنشطة والروتين اليومي مع جدول صباحي و مسائي. هذا … Read more
تُعد جداول المكافآت وسيلة فعّالة لتحسين وتغيير سلوك الأطفال، وتظهر فعاليتها بشكل خاص في تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. النهج الجديد للتعليم في حالتك الحالية، فأنت بالتأكيد تبحث عن تجربة نهج جديد للتعليم، يركز على الإيجابيات بدلاً من العقوبات والقيود. ربما قد جربت الترهيب والتقييد دون نجاح، وترغب في فتح آفاق جديدة لتحسين سلوك … Read more
يعد طرح الأسئلة المفتوحة والإجابة عليها نقطة تحول رئيسية في تطوير اللغة لدى الأطفال وهو أمر حاسم بالنسبة للقدرة على التواصل في هذا الدليل ، ستتعلم كل شيء عن الأسئلة المفتوحة ؛ متى يتم تعليمهم للأطفال، وكيفية تقييم الطفل باستخدام أداة مجانية للتقييم، وكيفية تعليمهم طرح الأسئلة المفتوحة والإجابة عليها، وبأي ترتيب ، قائمة … Read more
. في هذا المورد ، يتعلم الأطفال فهم أسئلة لماذا والإجابة عليها من خلال بطاقة تعليمية مصممة لجعل عملية التعلم بديهية وسهلة لماذا نتعلم الإجابة على أسئلة “لماذا”؟ لماذا تعتبر أسئلة لماذا ، وا ا بشكل عام ، مهمة جدًا لتطوير الكلام والتواصل و ذلك لأسباب عديدة تزود الأطفال بالأدوات والمهارات اللازمة للمشاركة في المحادثات … Read more
هذه هي المقالة الأولى في سلسلتنا حول تعلم الأسئلة المفتوحة . أسئلة “من” هي أسهل الأسئلة التي يجب تعلمها عند الأطفال من عمر سنتين. لماذا نتعلم الإجابة على أسئلة “من”؟ من الأساسي للأطفال أن يتعلموا الإجابة على الأسئلة بشكل عام وأسئلة “من” بشكل خاص. أولاً ، أهمية تعلم الأسئلة تكمن في أنها تضع أسس … Read more
هذه هي المقالة الثانية في سلسلتنا حول الأسئلة المفتوحة . مثل أسئلة “من” ، تعد أسئلة “ماذا” من أسهل الأسئلة التي يمكن للأطفال تعلمها من سن الثانية. لماذا نتعلم الإجابة على أسئلة ماذا يعد تعلم أسئلة “ماذا” مهمًا لتنمية اللغة والتواصل تماما مثل تعلم أسئلة “من”. فهو يساعد بشكل أساسي على تطوير مهارات المحادثة … Read more
في إطار سلسلة تعليم الأطفال الإجابة على الأسئلة المفتوحة، نعرض في هذه المقالة بطاقات تعليمية للأسئلة التي تبدأ بـ “أين”. هذه الأسئلة تعلم الأطفال عن الأماكن التي نجد فيها أشياء أو أشخاص معينين والأماكن التي نقوم بها بأنشطة معينة. لماذا نعلم أطفالنا الإجابة على أسئلة “أين“؟ تعلم الإجابة على أسئلة “أين” هو مهارة أساسية للتحصيل … Read more
الأسئلة التي تبدأ بـ “متى” هي من أصعب الأسئلة المفتوحة للتدريس لأنه من أجل فهمها يجب على الطفل فهم مفهوم الوقت في هذا النشاط التعليمي ، يتعلم الأطفال تدريجيًا الإجابة على أسئلة “متى” باستخدام بطاقات تعليمية بمستويات متفاوتة من الصعوبة. تم تصميم هذه البطاقات التعليمية بصور حقيقية لمساعدة الطفل على تعلم السياق الزمني الذي تقام فيه … Read more
في هذا المورد ، يتعلم الأطفال فهم أسئلة “أي” والإجابة عليها من خلال 24 بطاقة تعليمية لتعلم الاختيار مصممة لجعل عملية التعلم بديهية وسهلة. المزيد من الموارد والبطاقة التعليمية والتعلم الأسئلة المفتوحة المرجو الاطلاع على الأسئلة المفتوحة لماذا نعلم الأسئلة “أي” في علاج النطق أسئلة “أي” من أقوى الأسئلة المفتوحة. لانه بدونها ، لا … Read more
Apprendre à identifier les formes géométriques en mathématiques est l’une des principales habilités que l’enfant en maternelle doit acquérir. Cela permettra par la suite de préparer les enfants aux notions de géométrie plus complexes et de développer son sens de l’abstraction. Ce set de fiches de maternelle imprimables sous forme de cartes à pince est … Read more
Les tableaux de récompenses sont un excellent outil à utiliser pour améliorer et modifier le comportement des enfants, particulièrement efficace pour l’éducation spécialisée et pour les enfants à besoins spéciaux. Si vous êtes ici c’est que vous : souhaitez essayer une autre forme d’éducation, centrée sur le positif plutôt que sur le punitif et restrictif. avez … Read more
Pour accompagner le travail fait à l’école sur les catégories / groupes, nous vous propositions cette d’activité amusante sous forme de jeu pour motiver votre enfant à apprendre de manière ludique. Ce type d’activité est essentiel pour développer le sens de la logique et de l’intelligence chez les enfants de la maternelle et les préparer … Read more
Comment et pourquoi apprendre à trier les fonctions des objets Comprendre les fonctions des objets peut être difficile pour les enfants d’âge préscolaire, avec des troubles du spectre autistique TSA ou ayant des besoins spéciaux. L’analyse appliquée du comportement ABA offre un moyen intuitif et simple pour se familiariser avec les fonctions des objets ; Le … Read more
L’apprentissage des fonctions 2.0 Nous avons appris avec succès, lors de l’étape précédente de tri par fonction niveau débutant, à établir le lien objet-fonction et nous sommes maintenant prêts à avancer vers une compréhension plus approfondie de l’usage des objets. Dans ce niveau d’apprentissage, nous fournissons plus d’exemples d’items par fonction et augmentons également le nombre … Read more
Pourquoi Apprendre les fonctions des objets Nous interagissons avec les objets et les personnes dans notre environnement dans le but particulier d’en faire usage. Il est donc important que les enfants comprennent à quoi servent les objets, en particulier les enfants autistes ou ceux qui ont des troubles d’apprentissage. De plus, l’apprentissage des fonctions présente … Read more
Pourquoi apprendre les fonctions des objets en orthophonie et en ABA? Apprendre les fonctions des objets en maternelle, en éducation spécialisée /ABA, ou en orthophonie est un excellent moyen de développer le langage: il renforce les capacités de communication et aide l’enfant à apprendre à mener une discussion, il enrichit le vocabulaire de l’enfant, … Read more
L’apprentissage des caractéristiques 2.0 Nous avons appris avec succès, lors de l’étape précédente de tri par caractéristique niveau débutant, à établir le lien objet-caractéristique et nous sommes maintenant prêts à avancer vers une compréhension plus approfondie des composantes des objets. Dans ce niveau d’apprentissage, nous fournissons plus d’exemples d’items par caractéristique et augmentons également le … Read more
Pourquoi Apprendre les caractéristiques des objets Il est important que les enfants comprennent les caractéristiques des objets, en particulier les enfants d’âge préscolaire, sur le spectre de l’autisme ou ceux qui ont des troubles d’apprentissage. Enseigner les caractéristiques aide les enfants à : élargir leur vocabulaire, améliorer leurs compétences en communication, construire, dans leur esprit, … Read more
Pourquoi apprendre à trier les caractéristiques des objets? Comprendre les caractéristiques des objets est une partie importante de tout programme destiné aux enfants d’âge préscolaire, aux enfants autistes ou ayant des besoins spécifiques. Mais cela peut être très difficile si l’enfant n’est pas encore capable de faire des associations entre un objet et ses caractéristiques. … Read more
Pourquoi apprendre les catégories Le tri par catégories consiste à organiser des objets en différents groupes ayant des attributs similaires. Comprendre les catégories peut être difficile pour les enfants d’âge préscolaire ou qui suivent des séances en orthophonie. Les catégories font partie des base de l’apprentissage du langage, de la création de relations, et du … Read more
L’apprentissage de la classification 2.0 Comme nous avons terminé avec succès le niveau débutant pour le tri par catégories, nos étudiants ont maintenant une compréhension de base de la relation objet/catégorie. Ils peuvent ainsi travailler des exercices plus compliqués et comprendre des relations plus profondes entre les objets et les classes auxquelles ils appartiennent. Dans … Read more
Apprendre à compter est une compétence très importante à acquérir en maternelle. Vous pouvez aider l’enfant à apprendre à compter jusqu’à douze avec ces cartes à pince pour apprendre à compter. Ces cartes à pince sont conçues pour offrir une expérience d’apprentissage amusante et colorée à vos enfants et peuvent être utilisées pour toutes sortes … Read more
La catégorisation est une compétence fondamentale que les enfants doivent maîtriser pour l’acquisition de plusieurs compétences. À un jeune âge, notre cerveau commence à trier, organiser et connecter de nouvelles informations aux expériences précédentes. C’est pourquoi les enfants de quelques mois seulement peuvent déjà faire la distinction entre les personnes familières et les personnes inconnues. … Read more
Dans cette activité, les enfants apprennent à identifier les lieux et les endroits. Il s’agit de lieux dans la ville, dans la maison, dans la nature, etc. En parcourant les 50 imagiers (dans la section téléchargement ci-dessous), votre enfant aura l’opportunité d’apprendre : à identifier les lieux et les endroits un nouveau vocabulaire Quels … Read more
Dans cette activité, nous travaillons sur la classification sous un nouvel angle. L’enfant apprend à identifier une catégorie en examinant certaines de ses composantes à travers 144 questions/flashcards qui enseignent à l’enfant à identifier les catégories. Comment apprendre à un enfant à catégoriser les objets ? La catégorisation est une compétence fondamentale pour les … Read more
Si vous débutez dans l’apprentissage des fonctions des objets, vous devriez commencer ici pour comprendre le processus. Il peut sembler compliqué de voir tous ces fichiers et activités, je m’explique : Étape 1 : activités de tri Cette première étape comprend deux phases Phase 1 : tri par fonction pour débutant L’étudiant apprend ici le … Read more
Si vous débutez dans l’apprentissage des caractéristiques des objets, vous devriez commencer ici pour comprendre le processus. Il peut sembler compliqué de voir tous ces fichiers et activités, je m’explique : Pourquoi enseigner les Caractéristiques des objets aux enfants en ABA ou en orthophonie ? Comprendre le lien entre un objet et ses caractéristiques … Read more
Pour accompagner le travail fait à l’école sur la notion de grand et petit, nous vous propositions cette d‘activité amusante sous forme de jeu pour motiver votre enfant à apprendre de manière ludique. Ce type d’activités est primordial dans le développement de la logique et de l’intelligence pour les enfants en maternelle et les prépare … Read more
هذه المورد مكون من 8 أنشطة سهلة، ممتعة وعملية كطريقة رائعة لمقارنة الأرقام والكميات. قد تكون مقارنة الأرقام صعبة بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة ، وخاصة بالنسبة للأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو أو التوحد. تم تصميم الأنشطة / الألعاب أدناه بصعوبة متزايدة تدريجياً مع احترام وتيرة تعلم الأطفال المصابين بالتوحد وذوي الاحتياجات الخاصة. … Read more
قد يكون تعليم الأشكال للأطفال المصابين بالتوحد تجربة مجزية وتحديًا. نظرًا لأنماط التعلم الفريدة وصعوبات التواصل لديهم، فمن المهم التعامل مع تعليم الأشكال بالصبر والإبداع والفهم. في هذا الدليل الشامل، سنستكشف الاستراتيجيات والتقنيات الفعّالة لمساعدتك على إشراك وتمكين الأطفال المصابين بالتوحد في تعلم الأشكال. أحد الأساليب الرئيسية هو دمج الوسائل البصرية والأنشطة العملية في أساليب … Read more
Cette ressource comprend 88 questions commençant par “lequel” en utilisant des cartes, flashcards pour exprimer le choix, contenant des images pour rendre le processus d’apprentissage facile et intuitif. Pourquoi apprendre les questions par “lequel”? Les questions par “lequel” sont l’unes des questions ouvertes (WH questions) les plus puissantes. Sans elles, les enfants seront … Read more
Poser et répondre aux questions ouvertes (WH questions) est une étape clé dans le développement du langage pour les enfants et indispensable pour pouvoir communiquer les uns avec les autres. Dans ce guide, vous apprendrez tout sur les questions ouvertes (WH questions) ; quand vous pouvez commencer à les enseigner, comment évaluer l’enfant, comment apprendre … Read more
Dans cette ressource, les enfants apprennent à faire correspondre des paires d’éléments qui vont ensemble. Ils apprennent à établir un lien logique entre les éléments grâce à des activités amusantes et engageantes. Pourquoi apprendre à associer les objets qui vont ensemble? Apprendre à associer les paires d’objets qui vont ensemble est une compétence … Read more
L’association des images non identiques est une compétence importante à apprendre en ABA et en orthophonie et la base de nombreuses autres compétences telles que le tri par catégories, par fonctions et par caractéristiques. Pourquoi apprendre à Associer des images non identiques? L’objectif d’apprendre à différencier des images similaires, mais non identiques, est … Read more
L’association ou le Matching est une compétence simple qui met les bases du développement du langage réceptif et expressif. Heureusement, c’est une compétence relativement facile à enseigner et à apprendre pour les enfants atteints d’autisme et de retard de développement. Pourquoi enseigner les techniques d’association aux enfants en orthophonie ou en ABA ? … Read more
Ce méga pack de 8 activités amusantes et pratiques est un excellent moyen de travailler la comparaison des nombres. La comparaison des nombres peut être difficile pour les enfants d’âge préscolaire, et en particulier pour ceux qui ont des retards de développement et autistes. Les activités/jeux ci-dessous ont été conçus avec une difficulté qui augmentent … Read more
Les questions commençant par ‘Quand’ sont l’une des questions ouvertes les plus difficiles à enseigner parce que, pour les comprendre, l’enfant doit comprendre le concept du temps. Les questions commençant par ‘Quand’ pour autisme et orthophonie Dans cette ressource, les enfants apprennent progressivement à répondre aux questions par « Quand » … Read more
A. Pourquoi est-il important d’enseigner aux enfants la notion de temps ? L’importance de comprendre et de gérer le temps est partout. Les enfants doivent connaître et respecter leurs horaires à l’école, au coucher, lors des repas, jeux, et anniversaires. Ne pas comprendre le temps et son fonctionnement est un frein majeur par rapport à … Read more
Les questions par oui et non sont cruciales pour le développement des compétences linguistiques et de la communication des enfants. En mettant les questions par Oui/Non comme priorité dans le programme d’apprentissage des enfants, pensez à leur donner de nombreuses opportunités pour les travailler. Cette activité propose un fichier pdf gratuit de 80 flashcards de … Read more
En tant que parent, nous apprenons à nos enfants à éviter les étrangers. Mais en cas d’urgence, les enfants doivent pouvoir faire confiance et demander de l’aide aux assistants communautaires (étrangers en uniforme) qui sont là pour les aider. Dans cet article, nous proposons des outils d’apprentissage pour enseigner aux enfants 40 métiers communautaires différents. … Read more
Pourquoi apprendre à trier par taille ? Le tri des objets par taille du plus petit au plus grand est une compétence cruciale pour les acquisitions académiques en compétences cognitives et mathématiques à l’école maternelle et en crèche. Ainsi, nous développé pour les enfants du préscolaire, une variété d’occasions d’appréhender le concept de tri … Read more
La thérapie d’Analyse Appliquée du Comportement (Applied Behavior Analysis, ABA) est un traitement qui peut aider votre enfant à apprendre et à s’adapter et qui peut vous aider, vous et votre famille, à améliorer votre qualité de vie. 1. Respirez Vous venez probablement d’apprendre que votre enfant est atteint d’autisme ou de tout autre … Read more
Dans le troisième article sur les questions, nous allons travailler les questions qui commencent par «Où». Ces questions enseignent aux enfants les endroits où on voit/trouve des objets ou des personnes, et les endroits où on fait certaines activités. Pourquoi apprendre à répondre aux questions qui commencent par « Où »? Apprendre à … Read more
Ceci est le premier article de notre série d’outils pédagogiques pour travailler les questions ouvertes avec les enfants. Les questions commençant par « Qui » sont les questions les plus faciles à comprendre pour les enfants à partir de 2 ans et pour les enfants autistes ou ayant un retard de langage en séance d’orthophonie … Read more
Ceci est le deuxième article de notre série sur les questions. Comme les questions commençant par « Qui », les questions commençant par« Que » sont parmi les questions les plus faciles à enseigner aux enfants et ce à partir de 2 ans. Pourquoi apprendre à répondre aux questions commençant par « Que »? … Read more
Il s’agit d’un set facile à imprimer sur les compétences de vie en shopping pour les enfants qui apprennent comment ranger leurs courses. C’est une activité amusante qui apprend aux enfants à identifier les articles qui vont au réfrigérateur, ceux qui vont au congélateur et ceux qui vont dans le garde-manger ou placard. Il s’agit … Read more
Est-ce que le moment des routines du matin et du coucher et un moment difficile pour vous et votre famille ? Pourquoi est-il aussi stressant de se préparer pour aller à l’école ou aller au lit le soir ? Pourquoi est ce qu’il est très rare de trouver des familles qui utilisent des emplois du … Read more
Cet article fait partie de notre série couvrant les bases de l’arithmétique, la façon la plus simple de manipuler les nombres. Nous présentons dans cet article certaines des stratégies les plus efficaces pour enseigner l’addition simple aux enfants d’âge préscolaire ou aux enfants ayant des troubles d’apprentissage. Quand un enfant peut-il commencer à apprendre … Read more
L’apprentissage de l’addition est une compétence fondamentale que les enfants doivent acquérir pour leurs apprentissages futurs en mathématiques et dans la vie en général, car les nombres et les calculs sont partout, de l’épicerie aux aires de jeu. 48 cartes à pinces pour apprendre l’addition aux enfants autistes Qu’est-ce qu’une carte à pince … Read more
Dans la série des flashcard de classification, nous arrivons au point où l’enfant doit trouver, parmi plusieurs objets, ceux qui appartiennent à une catégorie spécifique. Comment apprendre à l’enfant à trouver un objet qui appartient à une catégorie spécifique L’objectif de cette activité est d’apprendre à l’enfant à différencier les objets qui appartiennent à … Read more
L’apprentissage des nombres est l’une des premières compétences qu’un enfant doit acquérir dès l’âge de 12 mois. Certains enfants apprennent facilement les nombre grâce à l’exposition dans leur environment quotidien. Mais pour la plupart des enfants, l’apprentissage des nombres est un long processus qui nécessite une expertise et des stratégies spécifiques. Le premier secret pour … Read more
Dans cette ressource, les enfants apprennent à comprendre et à répondre aux questions pourquoi à travers 120 cartes mémoire conçues pour rendre le processus d’apprentissage intuitif et facile. Pourquoi enseigner les questions commençant par Pourquoi en orthophonie Les questions qui commencent par Pourquoi, et les questions ouvertes en général, sont très importantes pour développer du … Read more