Les questions par Oui/Non sont cruciales pour le développement des compétences linguistiques et de communication. Il est donc nécessaire d’offrir à votre enfant plusieurs opportunités de travailler les questions dont les réponses commencent par Oui ou Non dans son programme d’apprentissage.
Cette activité propose un fichier pdf gratuit avec 80 flashcards comprennant les questions par Oui ou Non pour apprendre à votre enfant à répondre aux questions simples du quotidien.
Pourquoi apprendre les questions Oui/Non ?
Apprendre à votre enfant à répondre aux questions par Oui/Non est une préoccupation majeure pour les parents, les éducateurs et les orthophonistes. Dès que votre enfant est capable de répondre par oui ou non, vous serez en mesure d’obtenir plus d’informations en discutant avec lui et de communiquer facilement avec lui.
Les enfants qui ne disposent pas de suffisamment de langage pour communiquer leurs besoins et désirs fondamentaux souffrent d’une profonde frustration. Ceci les impact et impact directement leurs familles et leur environnement. Enseigner à votre enfant, à répondre aux questions par oui ou non, est une étape importante dans la vie des enfants atteints d’autisme, de retard de langage ou des enfants à besoins spécifiques en général. Cela contribue à améliorer considérablement la qualité de vie de ces enfants et leur niveau de langage et de communication.
Pour toutes les raisons citées ci-dessus, les orthophonistes, les psychologues ABA et autres professionnels de l’éducation spécialisée travaillent de longues heures pour apprendre aux enfants à répondre par oui et par non.
Les 80 flashcards incluses dans cette activité offrent de nombreuses occasions à votre enfant pour apprendre à répondre aux questions par oui ou non. Ces flashcards ont été conçues avec une difficulté progressive pour faciliter l’apprentissage et réduire la frustration des enfants pendant le processus d’apprentissage.
Quels sont quelques exemples de questions Oui/Non ?
Il existe de nombreux types de questions par oui ou non qui peuvent être enseignées aux enfants autistes ou souffrant des retards de langage. En voici quelques exemples:
1. Questions par Oui/Non pour identifier un objet
Les questions par oui/non pour identifier un objet ou une personne sont les plus facile à enseigner aux enfants qui ont déjà un niveau moyen de vocabulaire. Dans ce type de questions par oui et non, l’enfant reçoit une image, puis on lui demande d’identifier si l’objet sur l’image est bien celui qui est écrit sur la flashcard.
Voici quelques exemples:
- Est-ce que c’est un chien ?
- Est-ce que c’est une poupée ?
- Est-ce que c’est du pain ?
- Est-ce que c’est du fromage ?
- Est-ce que c’est un arbre ?
- Est-ce que c’est un camion ?
- Est-ce que c’est une robe ?
2. Questions par Oui/Non pour identifier l’adjectif relatif à un objet
Ce type de questions portent sur l’identification de l’adjectif relatif à l’objet sur l’image comme :
- Est-ce que la pomme est rouge ?
- Est-ce que cet arbre est grand ?
- Est-ce que ce crayon est court ?
- Est-ce que le chocolat chaud est une boisson froide ?
- Est-ce que ce savon est mou ?
- Est-ce que ton lit est carré ?
- Est-ce que le tigre est lent ?
- Est-ce que les cerises et les pastèques sont sucrées ?
3. Questions par Oui/Non pour identifier les caractéristiques relatives à objet
Ces flashcards demandent à l’enfant d’identifier si l’objet sur l’image a une caractéristique spécifique, comme par exemple:
- Est ce que cet animal a un nez ?
- Est ce que l’autobus a des rétroviseurs ?
- Cet insecte a-t-il des ailes ?
- Est ce que l’ananas a une porte ?
- Ce vêtement a-t-il des trou ?
- Cette chemise a-t-elle une fermeture éclair ?
- Est ce que l’aubergine a des feuilles ?
- Est ce que ce manteau a de la fourrure ?
- Cet oiseau a-t-il des plumes ?
- Cette tasse a-t-elle des yeux ?
- Est ce que ce vélo a des boutons ?
- Est ce que cette valise a des freins ?
4. Questions par Oui/Non pour identifier la catégorie d’un objet
Dans ce type de question par oui ou non, on demande à l’enfant si l’objet sur la carte appartient à une catégorie spécifique.
Pour vous donner une idée du type de questions à poser :
Est-ce que la table est un meuble ?
Le four est-il un vêtement ?
La machine à laver est-elle une plante ?
La rose est-elle un animal ?
Est ce que Jupiter est une planète ?
Est ce que la chouette est un oiseau ?
L’oranger est-il un outil ?
Est ce que le vase est un sac ?
Cet hélicoptère est-il un jouet ?
Est-ce un bâtiment ?
L’agrafeuse est-elle une fourniture de bureau ?
5. Questions par Oui/Non pour identifier la fonction d’un objet
Ce type de questions par oui ou non demandent à l’enfant si l’objet sur la flashcard a une fonction spécifique. Voici quelques exemples :
- La serpillère est-elle utilisée pour nettoyer la maison ?
- Le berceau est-il utilisé pour dormir?
- Est-ce que le vélo est utilisé pour voler?
- Est-ce que le stylo sert à creuser des trous dans le jardin ?
- Est-ce que la tasse est utilisée pour coller des choses ensemble?
- Le couteau sert-il à couper ?
- Est-ce que les lunettes sont utilisées pour protéger la tête du soleil?
- La serviette est-elle utilisée pour se sécher après la douche ?
- Les espadrilles sont-elles utilisées pour courir vite ?
- Est-ce que l’imprimante est utilisé pour s’asseoir?
- Le savon est-il utilisé pour manger la nourriture ?
- Est ce que tu utilises le téléphone pour appeler ?
- Est ce que tu utilises le maillot de bain pour te couper les ongles ?
- Est ce que tu utilises la cuillère pour te brosser les dents?
- Est ce que tu utilises la clé pour ouvrir les portes ?
- Est ce que tu utilises la peluche pour jouer ?
- Est ce que tu utilises les bonbons pour construire des maisons?
- Est ce que tu utilises l’aiguille pour attraper les poisson?
- Est ce que tu utilises le microphone pour chanter ?
- Est ce que tu utilises la poêle pour cuisiner ?
6. Questions par Oui/Non pour identifier la capacité d’un objet à réaliser une action
Dans ce type de question par oui et non, on demande à l’enfant si l’objet ou la personne sur la carte a la capacité d’effectuer une tâche spécifique.
Vous pouvez, par exemple, demander à l’enfant :
- Est ce que tu peux manger avec tes cils ?
- Les pandas peuvent-ils marcher sur un pied ?
- Est ce que ta langue peut toucher tes yeux ?
- Est ce que tu peux cuire du poisson dans le four?
- Est ce que tu peux nettoyer tes cheveux avec un balai ?
- Est ce que tu peux étirer un mur?
- Est ce que tu peux faire pousser des poils sur une fenêtre?
- Est ce que tu peux conduire une voiture sans volant ?
- Est ce que tu peux marcher jusqu’à l’école les yeux fermés ?
- Le trottoir peut-il tomber malade ?
- Est ce que tu peux préparer du jus avec un mixeur ?
- Est ce que tu peux glisser sur le trampoline ?
- Est ce que l’aspirateur peut parler ?
- Est ce que tu peux mâcher du jus ou de la soupe?
- Est ce que les oiseaux peuvent porter des sandales ?
- Est ce que la fleur peut porter un chapeau ?
- Est ce que tu peux les lézards peuvent grimper aux murs ?
- Est ce que les petits poussins sont nourris par leur maman ?
- Est ce que le citron a plus de jus que la pêche ?
- Est ce que les escargots se déplacent rapidement ?
- Est ce que les chats jouent avec des jouets ?
Comment enseigner les questions par Oui/Non aux enfants?
Pour apprendre aux enfants à répondre aux questions par oui ou non, commencez par préparer les flashcards en les imprimant et en les plastifiant.
Ensuite, en étant assis à côté ou devant l’enfant, posez la question en haut de la carte tout en montrant l’image à l’enfant. L’enfant doit répondre en
- oui ou non s’il est verbal
- bougez la tête par oui ou non s’il est non verbal.
Ensuite, corrigez et encouragez l’élève si la réponse est fausse, ou renforcez-le lorsque la réponse est correcte.
Vous pouvez utiliser la grille de cotation, ci-dessous dans la section téléchargement, pour enregistrer les réponses et les données de l’élève et suivre ses progrès sur cet objectif d’apprentissage spécifique.
Gardez à l’esprit qu’au début du processus d’apprentissage, vous pouvez utiliser la stratégie d’enseignement ABA sans erreur. Dans cette stratégie, l’enfant reçoit une guidance immédiatement après l’instruction ou question sur la flashcard pour s’assurer que l’enfant répond toujours correctement.
Télécharger le fichier pdf
Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger le fichier pdf des questions par oui/non et la grille de cotation ABA de cette activité.
Questions par oui ou non – 80 cartes alignées ABLLS-R
Grille de cotation ABA des questions par oui ou non – Activité Aligné ABLLS-R G23
Activité alignée ABLLS-R
- G23 Utilise « oui » et « non »