96 Questions sur les fonctions des objets pour l'orthophonie et l'ABA |

Pourquoi apprendre les fonctions des objets en orthophonie et en ABA?

Apprendre les fonctions des objets en maternelle, en éducation spécialisée /ABA, ou en orthophonie est un excellent moyen de développer le langage:

il renforce les capacités de communication et aide l’enfant à apprendre à mener une discussion,
il enrichit le vocabulaire de l’enfant,
et établit des liens logiques entre les différents objets ainsi que les personnes.

Comment enseigner les fonctions des objets en orthophonie et en ABA ?

Dans cette ressource, les élèves apprennent à répondre à des questions sur les fonctions telles que « que fais-tu avec un objet ? » à travers 96 flashcards. Ces flashcards ont été conçues de manière à augmenter progressivement le niveau de difficulté, comme le préconise la thérapie ABA, afin de tirer parti de l’apprentissage de l’enfant à chaque étape. Dans cette optique, les flashcards sont réparties en 2 groupes :

48 flashcards conviennent aux débutants et offrent trois options de réponse pour aider l’enfant à répondre à la question. Par exemple, lorsque nous demandons à l’enfant de répondre à la question « Que fais-tu avec une pelle ? », nous proposons trois options « manger, creuser ou sauter ». Cela facilite le processus d’apprentissage, aide l’enfant à apprendre plus rapidement et renforce sa confiance en soi.

48 cartes ne fournissent aucune indication pour la réponse. L’enfant doit identifier la fonction tout seul et sans aide. Exemple: “Qu’est ce que tu fais avec le savon ?”

En guise de réponse, l’enfant doit nommer la fonction pour laquelle un objet est utilisé.

Exemples de questions sur les fonctions des objets pour l’orthophonie et l’ABA

Cet ensemble de flashcards comprend 96 questions sur 96 objets différents avec deux niveaux de difficulté. Vous pouvez trouver ici la liste des fonctions des questions d’objets incluses dans cette activité.

Exemples de fonctions d’objets avec options de réponse

Qu’est ce que tu fais avec la salade ? manger, rouler, coller
Qu’est ce que tu fais avec le poisson ? tenir, manger, effacer
Qu’est ce que tu fais avec les frites ? laver, voler, manger
Qu’est ce que tu fais avec les pâtes ? manger, siffler, regarder
Qu’est ce que tu fais avec le chocolat ? lire, manger, marcher
Qu’est ce que tu fais avec la pizza? boire, rire, manger
Qu’est ce que tu fais avec le thé ? boire, effacer, s’habiller
Qu’est-ce que tu fais avec du coca ? coller, boire, embrasser
Qu’est ce que tu fais avec du jus de pomme ? salir, coller, boire
Qu’est ce que tu fais avec du jus d’orange ? boire, écouter, crier
Qu’est ce que tu fais avec de l’eau ? siffler, boire, s’asseoir
Qu’est ce que tu fais avec le café ? nettoyer, rêver, boire
Qu’est ce que tu fais avec les sandales? porter, chanter, manger
Qu’est ce que tu fais avec le pyjama ? danser, porter, fermer
Qu’est ce que tu fais avec le parasol ? imprimer, congeler, protéger
Qu’est ce que tu fais avec les jean ? porter, lire, taper
Qu’est ce que tu fais avec la casquette ? brancher, couvrir la tête, cuisiner
Qu’est ce que tu fais avec la lampe ? pousser, écouter, éclairer
Qu’est ce que tu fais avec le sèche-cheveux ? sécher, tirer, lire
Qu’est ce que tu fais du shampoing ? blesser, laver, effacer
Qu’est ce que tu fais avec la serrure ? cuisiner, verrouiller, imprimer
Qu’est ce que tu fais avec les écouteurs ? écouter, voler, mordre
Qu’est ce que tu fais avec la machine à laver? laver, crier, s’entrainer
Qu’est ce que tu fais avec le casque? couper, glisser, écouter
Qu’est ce que tu fais avec le stylo ? écrire, coller, chanter
Qu’est ce que tu fais avec la palette? verrouiller, peindre, marcher
Qu’est ce que tu fais avec les crayons de couleur ? taper, chanter, dessiner
Qu’est ce que tu fais avec les pinceaux d’art? peindre, siffler, courir
Qu’est ce que tu fais avec le surligneur ? pleurer, écrire, acheter
Qu’est ce que tu fais avec un crayon ? sauter, manger, écrire
Qu’est ce que tu fais avec les blocs de construction ? jouer, marcher, boire
Qu’est ce que tu fais avec la poupée ? effacer, jouer, coller
Qu’est ce que tu fais avec l’ensemble de jeu de cuisine? siffler, imprimer, jouer
Qu’est ce que tu fais avec l’ensemble de jeu de médecin ? jouer, laver, congeler
Qu’est ce que tu fais avec un ballon ? manger, jouer, chauffer
Qu’est ce que tu fais avec le porteur? sauter, cuisiner, monter
Qu’est ce que tu fais avec une corde à sauter ? sauter, coller, planter
Qu’est ce que tu fais avec le trampoline ? chanter, sauter, cuisiner
Qu’est ce que tu fais avec le toboggan? porter, geler, glisser
Qu’est ce que tu fais avec une fourchette ? fermer, embrasser, manger
Qu’est ce que tu fais avec la balançoire ? nager, se balancer, voir
Qu’est ce que tu fais avec une balançoire ? nettoyer, coller, se balancer
Qu’est ce que tu fais avec la tête de douche ? se doucher, cuisiner, planter
Qu’est ce que tu fais avec l’échelle ? brosser, monter, cuisiner
Qu’est ce que tu fais avec une pelle ? appeler, voir, creuser
Qu’est ce que tu fais avec le radiateur ? chauffer, porter, courir
Qu’est ce que tu fais avec un vélo? lire, monter, ouvrir
Qu’est ce que tu fais avec la voiture? boire, nettoyer, conduire

Exemples questions sur les fonctions de d’objets

Qu’est ce que tu fais avec les palmes ?
Qu’est ce que tu fais avec la montre ?
Qu’est ce que tu fais avec les bananes ?
Qu’est ce que tu fais avec la tasse?
Qu’est ce que tu fais avec la bouée ?
Qu’est ce que tu fais avec l’horloge ?
Qu’est ce que tu fais avec la poêle?
Qu’est ce que tu fais avec la louche ?
Qu’est ce que tu fais avec la marmite?
Qu’est ce que tu fais avec la gazinière ?
Qu’est ce que tu fais avec les livres ?
Qu’est ce que tu fais avec le couteau ?
Qu’est ce que tu fais avec le lit ?
Qu’est ce que tu fais avec tes yeux ?
Qu’est ce que tu fais avec le lit superposé ?
Qu’est ce que tu fais avec la bougie ?
Qu’est ce que tu fais avec l’oreiller ?
Qu’est ce que tu fais avec le masque facial ?
Qu’est ce que tu fais avec l’éponge ?
Qu’est ce que tu fais avec le détergent?
Qu’est ce que tu fais avec les gants?
Qu’est ce que tu fais avec une pelle et une brosse ?
Qu’est ce que tu fais avec les chaussures ?
Qu’est ce que tu fais avec l’aspirateur ?
Qu’est ce que tu fais avec la télé?
Qu’est ce que tu fais avec la tablette ?
Qu’est ce que tu fais avec la console de jeux vidéo ?
Qu’est ce que tu fais avec la chaise ?
Qu’est ce que tu fais avec le banc ?
Qu’est ce que tu fais avec l’animal de compagnie ?
Qu’est ce que tu fais avec les toilettes?
Qu’est ce que tu fais avec le canapé ?
Qu’est ce que tu fais avec le lavabo ?
Qu’est ce que tu fais avec du papier toilette ?
Qu’est ce que tu fais avec le pansement ?
Qu’est ce que tu fais avec le climatiseur?
Qu’est ce que tu fais avec de la colle ?
Qu’est ce que tu fais avec le microphone ?
Qu’est ce que tu fais avec le sifflet ?
Qu’est ce que tu fais avec le téléphone portable ?
Qu’est ce que tu fais avec le thermomètre ?
Qu’est ce que tu fais avec la gomme ?
Qu’est ce que tu fais avec les clés ?
Qu’est ce que tu fais avec les lunettes ?
Qu’est ce que tu fais avec du savon ?
A quoi servent les journaux ?
Qu’est ce que tu fais avec l’imprimante ?
Qu’est ce que tu fais avec le congélateur ?

Qui peut utiliser l’activité les questions sur les fonctions des objets?

Les cartes comprises dans cette activité sont conçues avec des images réelles et sans perturbation afin d’aider l’enfant à apprendre plus facilement et plus rapidement . Elles peuvent être utilisés pour:

l’orthophonie comme jeu de langage,
comme activité en maternelle ou en crèche,
pour l’éducation spécialisée, dans l’apprentissage ABA ou l’évaluation ABLLS-R.

Comment utiliser les flashcards pour apprendre à votre enfant à répondre aux questions sur les fonction?

Afin de présenter l’activité, vous pouvez suivre ces étapes:

Imprimer et plastifier le fichier d’activité (en bas de cette page), puis découpez les différentes fiches de tâches,
Poser la question sur la carte et laisser l’enfant répondre par le nom de la fonction. Il existe deux types de cartes incluses dans l’activité:
- Questions de fonction avec 3 options de réponse,
- Questions de fonction sans option de réponse.
Renforcez ou corrigez la réponse, si nécessaire, en utilisant la procédure ABA.

Téléchargez le fichier imprimable

Activités conformes au programme ABLLS-R

C24 nommer la fonction

Pour plus de ressources sur les fonctions consultez le guide complet sur l’apprentissage des fonctions des items ABA:

Guide pour apprendre la fonction des objets ABA autisme orthophonie