تعلم المجموعات الضمنية 2.0
بعد إتمام المستوى الأول لفرز المجموعات بنجاح، أصبح لدى طلابنا الآن فهم أساسي للرابط المنطقي بين الشيء و المجموعة ويمكنهم المضي قدمًا في تمارين أكثر تعقيدًا من أجل تكوين روابط أعمق. من خلال هذا المستوى المتقدم ، تكون تمارين الفرز أكثر صعوبة وتتطلب مزيدًا من التركيز.
لماذا نتعلم التصنيف
تعليم الأطفال الفرز وفقا للمجموعات الضمنية في مرحلة ما قبل المدرسة أو حصص علاج النطق هو مفهوم أساسي لمهارة العد و يساعد الأطفال على التعرف على العالم من حولهم
- يساعدهم على توسيع حقيبة مفرداتهم بشكل كبير لأنه يسمح لهم بالاحتفاظ بالكلمات الجديدة واستردادها من خلال ربطها بالمجموعة الضمنية التي تنتمي إليها.
- تطوير القدرة على تصنيف الأشياء التي نراها ونختبرها ونتعلم عنها ،
- كما يساعد الأطفال على فهم عالمهم عنطريق تبسيط المفاهيم المعقدة و ربطها ببعضها.
كيف يساعد تعديل السلوك على اكتساب مهارة التصنيف؟
بينما يمر الطفل بالعملية التعليمية ،يوفر تعديل السلوك تحديات متزايدة. على سبيل المثال ، بينما كان الطفل يتمرن على مستوى المبتدئين ، قام باكتساب فهم أولي للمجموعات الضمنية. نقدم الآن له تمارين أكثر صعوبة تتطلب مزيدًا من التركيز وفهمًا عميقًا للتصنيف. في المستوى المتقدم هناك:
- صعوبات متعلقة بعدد الأشياء التي يجب على الطفل فرزها
- صعوبة التمييز بين بعض المجموعات لأن بعض الأشياء لها أكثر من مجموعة واحدة.
كيفية تعليم نشاط الفرز وفقا للمجموعة للأطفال
تشبه العملية التعليمية للفرز بالمستوى المتقدم بشكل كبير مستوى المبتدئين ، والفرق الوحيد هو عدد العناصر والمجموعات التي يجب على الطفل فرزها. لتقديم نشاط الفرز هذا ، اتبع الخطوات التالية:
- قم بطبع وتغليف ملف النشاط (في أسفل هذه الصفحة) ، ثم قص الصور والبطاقات المختلفة
- استخدم الفيلكرو
- لإرفاق الصور ببطاقة النشاط عندما يجيب الطفل.
- واستخدم شريط فيلكرو آخر على ظهر كل بطاقة نشاط للتنظيم ولتسهيل بدء النشاط وإبعاده.
ملاحظة: توفر بطاقات المهام عينة من كل مجموعة لتسهيل فهم الطفل لما هو متوقع منه.
- اطلب من الطفل وضع الأشياء التي تنتمي إلى نفس المجموعة مع بعضها .
طباعة ملف النشاط:
- نشاط الفرز وفقا للمجموعة – المستوى المتقدم 3 – بفرز 15 عنصرًا منتميا ل 3 مجموعات
- نشاط الفرز وفقا للمجموعة – المستوى المتقدم 4 – بفرز 20 عنصرًا منتميا ل 4 مجموعات
الأنشطة المتوافقة مع برنامج ABLLS-R:
- B19 الفرز حسب المجموعة
- النتيجة 3
- النتيجة 4
