يعد طرح الأسئلة المفتوحة والإجابة عليها نقطة تحول رئيسية في تطوير اللغة لدى الأطفال وهو أمر حاسم بالنسبة للقدرة على التواصل
في هذا الدليل ، ستتعلم كل شيء عن الأسئلة المفتوحة ؛ متى يتم تعليمهم للأطفال، وكيفية تقييم الطفل باستخدام أداة مجانية للتقييم، وكيفية تعليمهم طرح الأسئلة المفتوحة والإجابة عليها، وبأي ترتيب ، قائمة تضم أكثر من 210 مثال على الأسئلة المفتوحة ، وغيرها من الموارد المجانية لممارستها مع طفلك.
ما هي الأسئلة المفتوحة؟
الأسئلة المفتوحة هي أسئلة يطرحها الأشخاص من أجل الحصول على معلومات أو توصيل رغباتهم واحتياجاتهم مع بعضهم البعض. كثيرًا ما تستخدم الأسئلة المفتوحة في حياتنا اليومية سواء في المنزل أو في المدرسة أو في العمل أو في مكتب الطبيب أو حتى أثناء اللعب في الملعب.
هناك نوعان رئيسيان من الأسئلة:
أسئلة نعم / لا (وهنا دليل تعلم أسئلة نعم أو لا للأطفال مع مجموعة بطاقات تعليمية مجانية) تتطلب إجابة بسيطة بنعم ولا.
الأسئلة المفتوحة هي أسئلة تبدأ بأدوات استفهام تتطلب إجابة أكثر تعقيدًا حول أشياء محددة ، وأماكن ، وأوقات ، وأشخاص ، وخيارات ، وما إلى ذلك.
هذه قائمة لأهم أدوات الاستفهام التي يتم استعمالها في الأسئلة المفتوحة التي نعلمها للأطفال المصابين بالتوحد ، وتأخر الكلام ، أو ذوي الاحتياجات الخاصة في علاج النطق و تعديل السلوك:
- أسئلة متى تسأل عن الوقت (متى تنام؟)
- أسئلة من تسأل عن الشخص (من قام بحلق شعرك؟)
- أسئلة لماذا تسأل عن الأسباب (لماذا تبكي؟)
- أسئلة ماذا او ما تسأل عن الأشياء (ما هذا؟ ماذا تحمل في حقيبتك؟)
- أسئلة أين تسأل عن الأماكن (من أين تشتري الخبز)
- أسئلة أي تسأل عن الخيارات (أي المشروبات أحب إليك العصير أو الشاي؟)
- تطرح أسئلة كيف من أجل المعرفة الكيفية أو الطريقة (كيف يتم بري قلم رصاص؟)
ما أهمية تعلم الأسئلة المفتوحة؟
يعد تعلم الإجابة عن الأسئلة المفتوحة معلمًا هامًا في تطور لغة الأطفال. أولاً ، يتم استخدام الأسئلة المفتوحة على نطاق واسع لدرجة أنه من المستحيل إجراء محادثة بدونها. هل يمكننا حقًا التواصل مع طفلنا دون طرح هذه الأسئلة “كيف حالك اليوم” ، “ماذا تريد أن تأكل على الإفطار” ، “أين حذائك؟” ، و”لماذا أنت حزين؟”
الأسئلة المفتوحة مهمة أيضًا في المدرسة:
- للمناقشات مع المعلمين والأصدقاء وزملاء الدراسة
- ليكون الطفل قادرًا على فهم الدروس وطرح الأسئلة لمعرفة المزيد وإثبات معلوماته أثناء إجراء الاختبارات
- لاتباع التوجيهات في المدرسة
للأسباب الموضحة أعلاه ، يقضي أخصائيو أمراض النطق وتعديل السلوك الكثير من الوقت في العمل على هذه الأسئلة مع الأطفال المصابين بالتوحد ، وتأخر الكلام ، أو ذوي الاحتياجات الخاصة.
كيف نعلم الأطفال طرح الأسئلة المفتوحة و الإجابة عليها؟
أ. متى يجب أن يكون الطفل قادرًا على طرح أسئلة مفتوحة؟
الإجابة على سؤال متى يكون الطفل قادرًا على فهم الأسئلة المفتوحة وطرحها والإجابة عليها مهم جدًا ولكن يمكن أن يتغير قليلاً من طفل إلى آخر. بشكل عام ، يمكن أن تتوقع أن يسلك الأطفال المسار التالي في تعلم الأسئلة المفتوحة:
الأطفال الصغار من عمر 1 إلى 2 سنوات
يبدأ الأطفال في تعلم الأسئلة المفتوحة في سن 1 أو 2. وعادةً ما يبدأون بأسئلة محددة مثل “ما أو ماذا” و هي الأسئلة التي يسهل تعلمها. الأسئلة التي يتعلمها الأطفال أولاً تتعلق في الغالب بأشياء من حياتهم اليومية مثل أجزاء الجسم على سبيل المثال ويتم صياغتها على النحو التالي : ما هذا؟
بمعنى آخر ، في عمر سنة أو سنتين ، يجب أن يكون طفلك قادرًا على ذلك
- الإجابة على أسئلة “ما أو ماذا” شفهياً بتسمية الشيء.
الإجابة عن أسئلة أين شفهياً أو بالإشارة. - طرح أسئلة “ما أو ماذا” مثل : ما هذا؟.
الأطفال الصغار من عمر 2 إلى 3 سنوات
بمجرد أن يفهم الأطفال أسئلة “ما أو ماذا” ، يمكنهم التركيز على أسئلة أكثر تعقيدًا حول الأماكن والأشخاص والإجراءات. في بداية منحنى التعلم لهذا النوع من الأسئلة ، عادة ما يشير الأطفال نحو الإجابة.
- تدريجيًا ، يجب أن يبدأ طفلك في الإجابة شفهيًا على الأسئلة التي تبدأ بـ “أين” و “ماذا” (الأشياء والأفعال) أو “من”.
- يجب أن يكون طفلك أيضًا قادرًا ، في هذه المرحلة ، على الإجابة على المزيد من أسئلة التفكير النقدي المجردة مثل ماذا يجب أن تفعل عندما تحتاج إلى التبول؟.
- أخيرًا ، بحلول هذا العمر ، يجب أن يكون طفلك قادرًا على طرح أسئلة أين وماذا مثل على سبيل المثال “أين نفعل؟” ، “ماذا تفعلين يا أمي؟”
الأطفال الصغار من عمر 3 سنوات
أسئلة لماذا وكيف هي آخر الأسئلة التي يتم إتقانها تعرف الأطفال لأنها أكثر تجريدا وتتطلب مهارات لفظية متقدمة وتفكيرًا معقدًا.
لذلك ، في سن الثالثة ، يكون لدى الأطفال ما يكفي من التفكير النقدي للإجابة عن أسئلة لماذا وكيف. يمكنهم الإجابة على أسئلة مثل كيف تشعل الضوء؟ أو لماذا أنت مستاء؟.
يمكن للأطفال أيضًا طرح مجموعة جديدة من الأسئلة بدءًا من لماذا ومتى ومن ، مثل “لماذا لم تأتي جدتي اليوم؟” ، “متى ستأتي؟” أو “قميص من هذا؟”.
الأطفال الصغار من عمر 4 سنوات
في سن الرابعة ، يستطيع الأطفال الإجابة على جميع الأسئلة المذكورة أعلاه بالإضافة إلى الأسئلة التي تبدأ بكم. يمكنهم أيضًا طرح أسئلة أكثر تفصيلاً مثل هل يمكنك …؟ أو هل أنت ذاهب إلى ….
ب. تقييم الطفل
من أجل معرفة ما إذا كان طفلك يفي بالمعالم الرئيسية للأسئلة المفتوحة ، عليك التركيز على تقييم قدرته على الإجابة وطرح هذه الأسئلة أولاً. من خلال القيام بذلك ، سيكون من الأسهل تحديد نوع معين من الأسئلة المفتوحة التي يحتاج طفلك لممارستها أكثر من غيرها مع معلمه أو أخصائي أمراض النطق أو تعديل السلوك .
يمكنك اختيار استخدام الاختبارات الموحدة لتقييم قدرة الطفل على الإجابة وطرح أسئلة مفتوحة ، ولكن هذا ليس ضروريا. يمكنك ببساطة القيام بجرد
- نوع الأسئلة التي يستخدمها طفلك
- إذا كان استخدمها بشكل صحيح
بناءً على هذه المعلومات ، يمكنك وضع خطة لتعلم الأسئلة المفتوحة عن طريق استخدام مستوى الصعوبة الذي ناقشناه من قبل.
هنا يمكنك تنزيل ورقة عمل لتقييم استوى طفلك بالنسبة للأسئلة المفتوحة مجانيا pdf
جدول تقييم الأسئلة المفتوحة بأدوات الاستفهام- ماذا ، من ، متى، أين ، لماذ ، كيف وأي
ج. كيف تستهدف الأسئلة المفتوحة في علاج النطق وتعديل السلوك؟
استنادًا إلى المقارنة بين ما يفترض أن يعرفه الطفل (الاستخدام المناسب للعمر للأسئلة المفتوحة كما تمت مناقشته سابقًا) وتقييمك لما يعرفه بالفعل (باستخدام جدول تقييم أعلاه) ، يمكنك البدء في تعليم طفلك للأسئلة المفتوحة باستخدام الموارد المجانية والبطاقات التعليمية الواردة أدناه.
ضع في اعتبارك أنك بحاجة إلى استهداف الأسئلة المفتوحة السهلة أولاً مثل “ماذا” ، ثم انتقل إلى الأسئلة الأكثر صعوبة.
أسئلة “ماذا” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
أسئلة “ماذا” لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة ماذا
أسئلة “من” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
أسئلة “من” لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة من
أسئلة “أين” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
أسئلة “أين” لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة أين
أسئلة “متى” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
أسئلة “متى” لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة متى
أسئلة “لماذا” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
أسئلة “لماذا” لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة لماذا
أسئلة “أي” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
أسئلة “أي” لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية لأسئلة أي
أسئلة “كيف” لتحليل السلوك التطبيقي وعلاج النطق
Coming soon
د. لماذا يجد طفلي صعوبة في تعلم الأسئلة المفتوحة؟
إذا كان طفلك يجد صعوبة من أجل تعلم كيفية الإجابة على الأسئلة المفتوحة ، فهناك بالتأكيد شيء يمنعه من التعلم. فيما يلي بعض العوائق التي يجب استكشافها:
- الطفل غير قادر على فهم معنى أدوات الاستفهام المستعملة (ماذا ، من ، متى ، إلخ). قد يكون غير قادر على التفريق بين أين ومتى على سبيل المثال.
- الطفل غير قادر على فهم الكلمات المستخدمة في السؤال. على سبيل المثال ، أنت تسأل الطفل عن المروحية وهو لا يعرف ما هي.
- الطفل غير قادر على صياغة الإجابة بشكل صحيح لأنه لا زال يفتقر إلى المعرفة اللغوية والنحوية اللازمة للقيام بذلك. في هذه الحالة ، ابدأ بالعمل على بنية الجملة وقواعدها وإثراء مفردات الطفل.
- يجد الطفل صعوبة في التركيز لفترة كافية من أجل فهم السؤال و صياغة الإجابة بشكل صحيح
إذا كنت تجد صعوبة كاب أم أو المؤطر في الإجابة على هذه الأسئلة و إذا كان طفلك لا يزال يكافح لتعلم الأسئلة المفتوحة ، بالرغم من أنك قمت باستخدام كل المواد التعليمية أعلاه ، فمن الضروري مراجعة أخصائي أمراض النطق واللغة أو تعديل السلوك كونهم مؤهلين للقيام بتقييم شامل وخطة عمل.
أمثلة على الأسئلة المفتوحة
WH Questions examples in Arabic
فيما يلي قائمة بأكثر من 210 سؤال مفتوح مع إجابات لمنحك الكثير من الفرص لتعليمهم للأطفال:
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “ما أو ماذا” مع الإجابات
- ماذا تحب ان تفعل مع اصدقائك؟
- ماذا ترتدي على رأسك؟ (قبعة أو غطاء)
- ما اسمك؟
- ماذا يحضر الخباز؟ (خبز)
- ماذا تحب ان تأكل؟
- ماذا نستخدم في آذاننا للاستماع إلى الموسيقى؟ (سماعات)
- ماذا تفعل بالمقص؟ (اقطع)
- ماذا تستخدم للقفز في بركة الماء ؟ (حذاء المطر)
- ماذا ترتدي الفتيات على شعرهن؟ ( ربطة رأس)
- ماذا تأكل القطط؟ (طعام القطة)
- ماذا يعطينا النحل؟ (عسل)
- ماذا تبني العناكب؟ (شبكة العنكبوت)
- ماذا نفعل بالطابعة؟ (نطبع)
- ماذا تستخدم لقطع الكعكة؟ (سكين)
- ماذا يعني الضوء الأحمر؟ (قف)
- ماذا تحب أن تفعل بعد المدرسة؟
- ماذا تفعل بالهاتف؟ (اتصال ، لعب ، مشاهدة الرسوم المتحركة)
- ماذا يفعل جامع القمامة؟ (يجمع القمامة)
- ماذا تناولت للافطار اليوم؟
- ماذا تفعل إذا أصبت؟ (اسأل أمي أو أبي أو معلمي للحصول على المساعدة)
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “أين ” مع الإجابات
- من أين تشتري الكتب؟ (مكتبة)
- من أين تشتري الفواكه والخضروات؟ (سوبر ماركت)
- من أين تشتري الخبز؟ (مخبز)
- إلى أين تأخذ الطائرة؟ (مطار)
- من أين تأتي الأسماك؟ (بحر ، نهر)
- أين تعيش الأسود والنمور والزرافات؟ (حديقة حيوان أو غابة)
- أين نضع النظارات الشمسية؟ (فوق أعيننا)
- من أين تشتري اللحم؟ (الجزار)
- اين ننام (سرير)؟
- أين يوجد المهرج؟ (سيرك)
- أين نضع المربى؟ (على الخبز)
- أين تعيش أسماك القرش؟ (فى المحيط)
- أين تلعب مع أصدقائك؟ (ملعب أو حديقة)
- اين تعيش الطيور؟ (عش)
- أين نتعلم الأرقام؟ (مدرسة)
- اين يعمل رجال الاطفاء؟ (محطة الاطفاء)
- إلى أين نأخذ القطار؟ (المحطة)
- أين تطبخ أمي العشاء ؟ (المطبخ)
- أين نضع اللبن والزبادي؟ (ثلاجة)
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “متى” مع الإجابات
- متى تقوم بتنظيف أسنانك؟ (بعد الوجبات)
- متى نتناول العشاء؟ (في المساء)
- متى تذهب للمدرسة ؟ (في الصباح وبعد الظهر)
- متى ترتدي زي السباحة؟ (عندما أذهب إلى الشاطئ أو المسبح)
- متى تلعب مع أصدقائك في المدرسة؟ (خلال فترة الاستراحة الصباحية او المسائية)
- متى نغني عيد ميلاد سعيد؟ (خلال حفلة عيد الميلاد)
- متى تتفتح الأزهار؟ (في الربيع)
- متى تستخدم قلم رصاص؟ (ارسم او اكتب)
- متى ترتدي قميص النوم؟ (عند النوم أو القيلولة)
- متى ترتدي القبعة؟ (الخروج للنزهة)
- متى تستخدم الميكروفون؟ (غناء)
- متى يمكننا عبور الطريق؟ (عندما يكون الضوء أخضرا للمشاة)
- متى تمطر؟ (عندما تكون هناك غيوم داكنة في السماء)
- متى ترتدي حذاء المطر؟ (عندما يكون هناك برك في الخارج)
- متى تغير ملابسك الداخلية؟ (كل صباح)
- متى تأكل الآيس كريم؟ (عندما يكون الجو حارا)
- متى ترتدي زي التنكر؟ (للذهاب إلى عيد ميلاد صديق)
- متى تقوم بترتيب سريرك؟ (عند الاستيقاظ في الصباح)
- متى تغسل يديك؟ (عندما تكون متسخة أو بعد الذهاب إلى المرحاض)
- متى تستخدم الخوذة؟ (عندما أركب الدراجة أو لعبة التزحلق)
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “من” مع الإجابات
- من قام بتمشيط شعرك هذا الصباح؟ (أمي)
- من يصلح السيارات؟ (الميكانيكي)
- بمن تتصل عندما تكون مريضا؟ (طبيب)
- من يعتني بالحيوانات المريضة؟ (طبيب بيطري – بيطري)
- من يعتني بك عندما تكون أمك وأبوك مشغولين؟ (جليسة أطفال أو أجدادي)
- من يساعدك على تعلم الحروف في الفصل؟ (المعلم او المعلمة)
- من يقدم الوجبة في المطعم؟ (النادل)
- من يعالج الأسنان المريضة؟ (طبيب أسنان)
- من يقوم بمساعدتك في المتجر ؟ (عامل المتجر)
- من يمسك المجرمين واللصوص؟ (ضابط شرطة)
- من يقص شعر الناس؟ (حلاق)
- من يقدم الطعام والشراب على متن الطائرة؟ (مضيفة الطائرة)
- من يقود الحافلة المدرسية؟ (سائق)
- من يستكشف الكواكب؟ (رائد فضاء)
- من الذي يضع ضمادة على جرحك؟ (ممرض)
- من يطبخ في المطعم؟ (طباخ)
- من يشرب الحليب من الزجاجة؟ (طفل)
- من يزرع الفواكه والخضروات؟ (مزارع)
- من ينقذ الناس من النار؟ (رجال الاطفاء)
- من يعلن الأخبار في التلفاز؟ (الصحفي)
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “أي” مع الإجابات
- أي طبق تفضله أكثر، بيتزا أم المعكرونة ؟
- أي لعبة تفضلها، السيارة أم الكرة؟
- أي فاكهة التي تحتوي على أكبر قدر من العصير ، الموز أم البرتقال؟ (البرتقال)
- أي مبنى أكبر ، المنزل أم القلعة؟ (القلعة)
- ما هي المهمة الأصعب، قطع الورق أم قطع الخشب؟ (الخشب)
- أي حوض أعمق ، الحوض الصغير أم الحوض الكبير؟ (الكبير)
- أيهما أسمن، العصفور أم الدجاجة ؟ (الدجاجة)
- أي مشروب أغمق لونا ، الشاي أم القهوة؟ (القهوة)
- أي مشروب أحلى، العصير أم الماء؟ (العصير)
- أي كارتون يعجبك أكثر؟
- أي سمكة أثقل ، الدلفين أم الحوت؟ (الحوت)
- أيهما أخف، الحجر أم الورقة؟ (الورقة)
- أي حيوان أسرع، السلحفاة أم الأرنب؟ (الأرنب)
- أي حيوان أكبر القرد أم الزرافة؟ (الزرافة)
- أيهما جيد للصحة ، الهمبرغر أم التفاحة؟ (التفاحة)
- أيهما أسهل ، تسلق السلم أم تسلق الجبل؟ (تسلق السلم)
- ما هي المياه الأكثر ملوحة ، مياه البحر أم مياه النهر؟
- أيهما حار ، الشاي أم عصير الليمون؟ (الشاي)
- أي حذاء تفضل ارتداءه، الصندل أم الحذاء الرياضي؟
- أيهما أحلى العنب أم الخيار؟ (العنب)
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “لماذا” مع الإجابات
- لماذا نرتدي حزام الأمان في السيارة؟ (لحماية نفسنا في حالة وقوع حادث سير)
- لماذا تدعو أصدقاءك إلى منزلك؟ (للعب)
- لماذا تذهب الى المدرسة؟ (للتعلم)
- لماذا ترتدي قميص النوم قبل الذهاب إلى الفراش؟ (أنه مريح للنوم)
- لماذا تقص اظافرك؟ (لأنها تتسخ)
- لماذا تفرش أسنانك بعد الوجبات؟ (حتى لا يكون بها تسوس)
- لماذا نأكل الطعام؟ ( لنكبر و ونصبح أقوياء)
- لماذا لديك فم؟ (للتكلم والأكل)
- لماذا تحمل مظلة تحت المطر؟ (لتحميني من البلل)
- لماذا لدينا كاميرات مراقبة؟ (للمحافظة على سلامتنا من اللصوص)
- لماذا ترتدي حقيبة ظهر للمدرسة؟ (لوضع الكتب واللوازم المدرسية)
- لماذا نرتدي الأحذية؟ (لحماية القدمين)
- لماذا تحتوي الدراجة على فرامل؟ (لنتمكن من التوقف)
- لماذا الطائرة لها أجنحة؟ (لتتمكن من الطيران)
- لماذا لدينا عيون؟ (لنتمكن من الرؤية)
- لماذا نرتدي ساعة؟ (لمعرفة الوقت)
- لماذا يعمل الوالدان؟ (ربح المال)
- لماذا يوجد ضوء بالخارج أثناء النهار؟ (بسبب الشمس)
- لماذا عليك الانتظار حتى يتحول الضوء إلى اللون الأخضر حتى تتمكن من عبور الطريق؟ (حتى تتوقف السيارات)
- لماذا نضع جرسا على باب المنزل ؟ (لمعرفة متى يكون هناك شخص ما على الباب)
أمثلة على الأسئلة التي تبدأ بـ “كيف” مع الإجابات
- كيف نقوم ببري أقلام الرصاص؟ (استخدام مبراة)
- كيف تقوم بتشغيل التلفزيون؟ (استخادم جهاز التحكم عن بعد)
- كيف يمكنك زراعة النباتات؟ (الماء والشمس)
- كيف تلعب كرة القدم؟ (إدخال الكرة في المرمى)
- كيف يجفف الناس شعرهم؟ (استخدام مجفف الشعر)
- كيف تطير الطيور؟ (استخدام الأجنحة)
- كيف تلعب لعبة باكمن؟ (عليك أن تأكل كل النقاط وتتجنب الأشباح)
- كيف تركب الدراجة؟ (ضغط على الدواسة دون فقدان التوازن)
- كيف تلعب الغميضة؟ (نختبئ والشخص الآخر يبحث عنا)
- كيف تغسل الصحون؟ (نضعها في غسالة الصحون)
- كيف تتعلم القراءة؟ (بالذهاب إلى المدرسة)
- كيف تصفر؟ (باخرج الهواء بشكل معين من الفم)
- كيف تفحص الممرضة درجة حرارة المرضى؟ (باستخدام مقياس حرارة على الجبهة أو الإبط)
- كيف يستحم الناس؟ (باستخدام الماء والصابون للتنظيف)
- كيف تعبر النهر؟ (باستخدام الجسر)
- كيف يحمل الكنغر صغاره؟ (بوضعهم في جيبه)
- كيف يطعم الطائر صغاره؟ (بوضع الطعام في أفواههم)
- كيف تنام ؟ (استرخي على السرير)
- كيف أقوم بتشغيل المكنسة الكهربائية؟ (اضغط على زر التشغيل)
- كيف يتحرك الباندا من مكان إلى آخر؟ (عبر المشي على 4 أرجل)
5 thoughts on “الأسئلة المفتوحة: الدليل الكامل لعلاج النطق وتعديل السلوك – بطاقات تعليمية للأسئلة المفتوحة”
Comments are closed.